昌中专招生简章江西重点技校,昌中专招生简章江西重点技校(2)
来源：江西中专招生网 时间：2017年06月09日 阅读：
复制链接 字号：
小 中 大
24.评价的难题是要打破中国的功利主义。
25.我认为打破不了功利主义，只能向功利文化妥协，找到中间的平衡点。否则只能你讲你的（育人），我干我的（应试，追求分数）。
26.如果走一大步，我怀疑我们要退两步，那么我们能不能往前走一小步？
27.不仅中国的家长很功利，世界的家长都很功利。功利不是问题。教育的问题放大一些是来自社会的问题。有些根源深刻的刻在我们文化的烙印中，也和我们社会的发展阶段有关系。课程改革、评价改革是一个系统。如何找到突破的环节？能不能从课堂找到突破点？没有一个点的改变能改变系统。但每一点的改变都能引起系统的变化。因此不能将问题归结为家长的功利主义。否则问题就无解。
28.家长追求分数，想让孩子走少劳多得的捷径。
29.有些文化不能马上改变，但作为专业人士可以改善我们的教育评价。（用评价导向核心素养。）测试表明我们中国的学生自我管理能力、元认识能力得分低。
30.我们的学生在阅读方面，简单的问题可以解答，但是对复杂问题，目标离条件很远，需要很多岔路才能达到，学生会走偏。我们中国的学生目标导向的自我监控能力不足。
31.根据研究，现在兴起的核心素养和21世纪技能，在推进的过程中，最重要的是老师、学校要形成对核心素养的理解和认同。
相关文章
推荐文章