2018年南昌的技校有那些招生简章

2018年南昌的技校有那些招生简章一、先说职称

1、我国的中小学职称是防照大学的来的，而且，教员职称评定是我国特有的。

大学教员职称主要分为：助教、讲师、副教授、教授四个级别。

2.我国理想行的中小学教员职称评聘制度，是1986年树立的。

当时规则：中学教员职称最高为副高，小学教员职称最高为中级，如今有所变化，小学教员也能够评副高。

二、绩效工资

1、源自美国。

2、为了层层督查和问责。简单说，就是把教育的问题直接细化到某一部门，某个体，好追责，也好有的放矢。

3、美国的教育问责，从多层次多角度展开，这几方面都是互相联络的一个整体：对州政府、学区、校长、教员的问责。

4、不是教育政策文件的公布。而是由众多的专业智库，无数科学团队经过各种大范围检测教育质量的办法，停止测试得出的。

5、教员绩效评价只是是教育问责中的一种。

6、从各州到每个教员，否采用绩效工资评价都是自愿的，不是强迫执行的。

7、绩效评价用处：教员专业开展测评，而不是拿来与教员工资挂钩。