南昌女子中专学校 每一个学生，希望成为最优秀的学生，肯定不会愿意成为一个“差生”。但是，在不知情的情况下，冻结的健康状况不佳和无法自拔的行列。化学，例如，有一天，你突然感到：化学品可能是这么难吗？ ！我不明白！
事实上，这是不是太辛苦了，但你学习一个严重的问题，化学。只要方法得当，你可以很快告别“差生”！你的成绩在化学和质的飞跃。去体验一个学生的乐趣。
为尽快找到您需要的化学老师，让他告诉你，这是最关键的以前学过的知识，然后填写的短期目标是能够大致跟上当前的教学进度，能听懂老师讲授新知识。摆脱“差生”的瘟疫。
进步，我们必须弄清楚这种化学物质导致学习成绩差的根本原因是什么？几个公式，概念没记住，还是很重要的一些基本的解决问题的方法不能熟练应用，或者初中的一些重点知识没有透彻的了解。像摩尔量的物质的浓度，氧化还原反应，以及差分法，守恒定律，离子方程式，化学方程式的??书写及其相关计算的核心内容是高中的问题，有一个地方弄不清楚，你可能会导致学习上的困难，有几个弄不清楚，可能会减少“差生”的行列。
精确定位后，迅速赶上的关键知识，弥补的时间来寻找一种方式，让你的老师，现在是“一到一对一的辅导服务，手把手地教你”补“的方法，同时要特别注意处理好课本和问题之间的关系。研究课本与做题的能量分布可以是4至6个甚至7。所谓的“教科书是指慢慢地阅读课本内容，画出自己的重点。不明白了，立即问老师，经过短暂的思考，认真听老师的分析，纠正自己的理解上的偏差。做到这一点，你会发现，甚至顿悟：“原来是这样啊！”这些通常困扰着许多的问题，答案原来的教科书！你甚至感到自责：“我怎么连课本都没有仔细地阅读一遍！”在这一点上，你知道，你是不是愚蠢的，但没有研究课本。
然而，一个问题，你可能没有信仰：有很多的问题，你没有办法启动。
因此，要学化学，这是需要做一定量的练习，“4”的意思。化工被列为一门科学，其原因可能也在于此。但是，这一次，你的心必须是明确的：你不需要做每个问题！可以做，以达到60％至70％的目标。在转型的过程中，从“差”到“优”，这是不可能的“一步登天”。其实研究完课本后，会做50％的问题就不错了，30％的问题，觉得合理的，20％的问题没有，这是一种正常的现象。但是，研究完课本不马上做题，过了一段时间，然后再一个主题，你会不会是高达60％。因此，阅读是很重要的，更重要的是做题。看完书“马上做题”是关键。
只有这样的问题来测试你的理解是正确的教科书。只有课本上的标题是不够的，每个部分都有做一些课外练习由导师推荐（但是题量不宜过大，时间不超过30分钟为宜），进一步加深理解学习课本知识。标题，你也逐渐有一些问题，有一些奇思妙想出现，你会发现，你也可以像那些优秀的学生，经常问老师！经常与老师交流。然后，你就会明白：这么简单的化学学习。在此基础上，你会逐渐体会：只要方法得当，只要一些努力，每一个学科可以学习。
第二，争取多类表达自己的理解和听老师说。
教学模式“的集体教学。南昌女子中专学校其最大的缺点是没有得到很好的”个性化“的结果是不理想的学生处于不利地位。面对40或50，甚至是70到80人，老师不可能每个人都了解分析和解答。学生之间的差异程度往往不太了解，老师谈，在课堂上的内容，往往是环环相扣，前尚不完全清楚，很可能会导致下面的更加难以理解， ，并最终导致了讲座失败了，放学后，并没有及时的补救措施（如：追逐马上问老师），并逐步将减少到“差生”的行列。
那么，“差生”，如何听？该战略是：“响应”。
错误的答案，不要怕，不要怕让一个傻瓜，不关心其他人的善意的笑声。只要你不是故意闹事，没有人会责怪你。
在许多情况下，老师们不一定知道学生哪里不明白？继重点讲解哪一部分？无论是“再说一遍”？在这个时候，老师会问的问题，问的问题，学生举手回答或集体回答。在这种情况下，你必须积极地展示自己的理解大声说出来，让老师听到，尽可能使老师讲解下一步的理解。
相关文章
推荐文章