抚州好的技校有哪些,2019年抚州招生的技工学校

近日，朋友圈里掀起了一股“提前嫁女娶媳妇儿”的热潮。不少年轻家长表示，愿意为孩子提供优厚的婚嫁条件，“有房送车配嫁妆”，前提是现在就接走，把孩子的作业都辅导一下。虽然是玩笑，但玩笑背后反映的却是年轻的父母陪孩子写作业的沉重负担。固然，家庭教育非常重要，但家庭教育不是学校教育的延续，从什么时候开始，家庭成为另外一个课堂了呢？为此，本报邀请了著名学者、清华大学教授唐文明，探讨家长焦虑背后，所面临的重重困境。
评价机制，与教育方式错位
北京晨报：其实在此前，家长陪孩子写作业引发的问题已经引起了普遍的关注，有个别家长过度焦虑、抑郁，甚至因此住院，至于因陪写作业而引发家庭矛盾，导致亲子关系乃至夫妻关系的紧张，已经是常见的现象。到底是家长的问题，学校的问题，还是孩子的问题，观点众多，但一直也都没有一个普遍的共识，陪孩子写作业，似乎成了一个难解的问题。
唐文明：从我个人的观点来看，我想可能还是我们教育理念和评价机制之间的不平衡所致。这些年来，我们国家一直在提倡学生减负，包括提早放学、减少家庭作业等，这些努力已经慢慢显现出效果。但另一方面，相应的教育评价机制却还没有跟上来，这导致，学校的课程越来越简单，但升学还是要靠分数。怎么办呢？老师会给家长提出更多的要求，家长自身也会更有意识地去补偿这个不平衡之间的差距，要么增加自己辅导的时间和力度，要么让孩子上校外辅导班。
北京晨报：所以，减负其实不仅仅是减轻日常学习中的负担，更重要的是改变评价机制，使得评价机制可以匹配教育的模式。其实现在中小学已经不允许择校了，升学也一般也都是直升，但可能，真正要完全落实这些规定，还需要一定的时间吧。
唐文明：确实。从理论上来说，我们已经没有择校、升学考试这些东西。但实际上，真正实现并不容易。一方面，有些地方，仍旧存在隐形的择校。这和教育资源分配的方法有关，有些学校就是资源丰富，师资力量也好、教育设施也好，都远超群侪，这是今天依然存在的现实问题，需要慢慢去改变。另一方面，还有一个高考在呢，它的指挥棒效应仍旧存在。这导致一对新的矛盾出现，即在基础教育中，既要保障教育普及的效果，又要选拔优秀的人才，怎么平衡？依旧需要思考和探索。
家长焦虑，不是他们更脆弱
北京晨报：家长辅导孩子写作业，并不是最近才出现的新现象，其实一直都是这样，但为什么在今天会爆发这么大的矛盾呢？有这样一种观点，觉得可能是现在的家长和学生太脆弱了。以前家长陪写作业，写不好就打一顿，没人觉得不正常，但现在观念变了，亲子关系也变了，这可能让矛盾更加突出。
唐文明：或许有这样的原因。但我更觉得，是教育本身的变化使然。我们那个年代，父母也辅导家庭作业，但并没有现在这么普遍的“起跑线”意识，对那时候的父母来说，能学习好，当然求之不得，但实在学不好，那也不是不可接受，以后还可以干别的事情。但现在完全不一样了，许多父母的观念中，孩子一定得成绩好才行，否则人生就没指望了。我想，这可能才是真正的差别所在。
北京晨报：也就是说，虽然教育在进步，社会在变得更加多元，但对父母来说，似乎孩子的未来之路更加单一了？学习的竞争也就更加强烈了。
唐文明：有时候我们不得不面对一些矛盾难解的现实。不妨假设一下，假如学校教育更加充分一点儿，或者教育评价体系更加完善，那么情况会好得多，父母的负担也不会那么重，但这又和人们的普遍观念相矛盾。换个角度再看，我们那时候，每周上六天课，每天下午五六点才放学，放到现在，很多父母可能早就找到学校抗议了，觉得小学违背了教育政策，增加了学生的负担，但同时，这些父母又对孩子的成绩有非常执著的追求，这怎么办呢？
理解教育，要培养怎样的人
北京晨报：还有一个现象，有些老师不但会给学生布置家庭作业，甚至还会给家长布置家庭作业，比如有的老师会让家长代为批改学生的家庭作业，批改不好还会批评家长，还有的老师直接给家长布置作业，要求家长完成。从这个方面看，似乎学校教育确实已经越界太多了。
唐文明：学校教育从来都是教育中最重要的部分，但现在的问题是，学校把太多的责任推给了家长，为什么会这样。他们没有了升学压力、升学任务，但升学的需求还在。学生经过了小学、初中之后，上了高中，还是有重点学校、重点班，如果以前9年全都放羊，高中想要跟上就很难。但学校又不能随意地增加学生学习时间，只能把压力转给家长，但家长没处转移压力，他们怎么办呢？想要改变这种状况，要做的事情还有很多，包括如何树立正确的教育观念，如何解决学习各个阶段衔接的问题等。