教育归根结底是培育习气,行为养成习气,习气构成质量,质量决议命运。
教育更多的是把那些一代代逐步积聚下来的优秀文化沉淀传承给下一代人,它应该是很有规律的。良好的习气是孩子所储的资本,会不时地增值,而人的终身就在享用着这个利息。
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记忆习气
一分钟记忆——把记忆和时间联络起来,这里还含有留意的习气。一分钟写几字,读几字,记几字,有明白时间规则的时分,留意力一定会更集中。把学习任务和时间联络起来,经过一分钟留意、记忆来培育学习习气。
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演讲习气
让学生会整理、表达本人的思想,演讲是现代人应该具有的根本才能。
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读的习气
读中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话。每天读一、两分钟的伟人传记是有益处的。学生的可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超越教师的影响力,学生与巨匠为伍、与伟人为伍的时分,很多教育尽在不言中。读的习气一旦构成,学生会终生受益。
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写的习气
写日记,有话则长,无话则短,经过日记能够看出一个教师有没有才能,有没有思想,有没有一以贯之的质量。经过日记,也能看出学生的程度,一分钟三五十个字,坚持住、写下去,这就是决计。我二十年不修改学生作业,但我说一句话管二十年,就是每天写一篇日记。