南昌初中毕业生学什么专业好就业,江西五年制大专

　　小学时期的主要任务是通过基本的认知学习，开始自助的了解和探索他们心中的未解之谜，这需要通过大量的阅读，做事来获得能力，从而支持他们进一步的自我成长，最终离开父母的教育，离开老师的指导，获得任何未知知识的学习经验。往往会有很多没有任何教育经验的老师或父母，通过对孩子的高标准严要求，无底线的占用孩子自主探索和学习的时间，用孩子们讨厌的方式去完成他们指定的变态任务，从而实现把一个有学习力和想象力的孩子变成终身厌学，不思进取之徒，并自以为认真负责抓得紧，否则更是没有希望。

　　这样的老师和家长其实并不懂真正的心智成长对于孩子的意义，只愿意用微不足道的考试分数去证明自己完成了所承载的义务从而毁灭孩子一生可持续发展的能力构建。

　　初中时期的主要任务是学会结交同伴，学会尝试与异性交往，并学会恰当的处理好这些关系，便于自己从新的关系中获得成长的心理支持。错误的做法是，以学习的命名义限制交往，限制成长榜样的力量，从而让孩子在心理成长方面陷入群体发展的困境，最终带来身心状态和学习意愿的滑坡。我们在生活中可以看到很多孩子因为小事情就出现问题，轻则厌学，重则逃学或放弃学习。家长特别着急，希望解决某件问题，其实根本问题还是在于孩子成长的整合性问题，绝非单一原因所致，也很难通过某种招数能改变。