有孩子，实行弹性离校教师自己本身也是受益者。
其次是关于“弹性离校”期间安全事故处理问题。在这个世界没有一件事是绝对的保险，有的人喝水都能噎死了。那是不是大家以后都不喝水了?搬出所谓安全事故处理问题明显是小题大做，其实是不想执行“弹性离校”。
再者“弹性离校”影响了教师的正常业务，这个理由纯属子虚乌有。一个学校不可能始终安排同一个教师去看护“弹性离校”的学生，大家都是轮着来。教师少的学校可能一个人一星期就一次;教师多的话，可能几个星期才轮到一次。真正占用教师的时间也就是下午3点到5点两个小时的时间，而这个时间因为不涉及具体教学内容，教师完全可以批改作业或者备课。从某种程度上来看对教师的影响是微乎其微。
为什么家长拍手称快的事情到了一些老师那边却遭遇“红灯”了。我想还是现行教育体制出了问题。教育体制改革方向是本着减轻学生负担让学生全面发展为着眼点的，但是这个过程当中并没有考虑到广大双职工家庭接送孩子的实际困难。下午3点就放学了，怎么接孩子?即便有人接，多半是家里老年人。没实行“弹性离校”之前，很多辅导班就是接送小孩加辅导作业。上辅导班这个选项不是所有家庭都能承受的，这才有了“弹性离校”。
因此，我衷心希望教育主管部门能够充分了解民意，对现有的教学体制进行针对性改革。比如下午可以多安排一节课或者一些课外活动，把下午的时间充分利用起来，不是那么早放学。这样的安
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