“找一名能替课的女生，本周五下午最后一节课，有偿。”“寻找周三、周四上午替课的男同学，价格面谈。”在我区各大高校的网络论坛里翻一翻不难发现，花钱找人代上课的帖子不在少数，甚至有人发帖子表示有专业的替课团队。随后，记者拨通了一个寻求替课的电话，对方表示因为家里有事不能来上课，但又不想跟学校请假，所以想找人替课，一节课15元，要求必须下课后点完名再走。针对这样的“跑腿”现象，记者随机采访了10位高校学生，他们表示，都听说过这样的事情，觉得是一种很不负责任的表现，学习是给自己学的，别人怎么能替呢。
对此，内蒙古社会科学院研究员陈红艳认为，虽说有需求就会有供应，这是市场规律，但是这样的市场出现在质朴的大学校园里，还是给我们带来了一连串的新课题。比方说，有的学生为了节省时间，接受“跑腿族”的服务很正常，但久而久之就会对“跑腿族”产生强烈依赖感，非常不利于学生自立，失去了动手与实践的能力，将来走入社会其生存能力将面临严峻考验。而“跑腿族”作为新时代的大学生，不能只想着金钱第一，却忽略了人际关系。当商品经济渗透到校园里，同学之间过于商业化，纯朴的友情必定大打折扣。因此，有所得有所失应是所有大学生都该注意的问题。
9月4日中国青年报《教育圆桌》版刊登一名基层教师的文章《基层教师为何反对“弹性离校”》。作为家长的我认为这篇文章并不能代表广大教师的心声，文中的观点也不能苟同。
首先，弹性离校没有征求过老师的意见?这样的看法太过于牵强，弹性离校是教育主管部门顺应广大民意体谅双职工的家庭接送孩子困难做出的一件大好事，这是学校的一项工作。一些老师认为此举增加了他们的工作量，我看未必。对待“弹性离校”的学生，老师最多起到一个看护作用，也不存在上课辅导，因为很多不同年级的学生混合在一起，根本没有办法做到统一上课。再说学校时不时搞什么各项评比或者创建工作增加了教师的工作量，可曾征求过教师的意见，教师不同意是不是就不执行?教师也
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