初中数学题一般可分为四大类：纯文本类型（文本显示所有的条件和问题），传真（显示条件和问题），结合文本和图形，表格，文字型（有组合的文本和表格显示的条件和问题）修正型（条件，问题，解决问题的过程中已被证明，但在解决问题的过程可能是正确的）。无论哪种类型，解决问题的步骤一般可分为以下步骤：
快速阅读掌握的效果
阅读，不仅要特别注意在作文中的事故现场，详细具体的数据，关键的语句，也要注意提出的问题。据此，估计是我们一贯的做法是什么类型涉及到哪些知识，一般怎么解决，在心中的一个初步的印象。
二，仔细阅读，提取信息
不仅要注意在阅读过程中的所有关键数据，还要注意每个数据的内在联系，找出单位，特别是一些特殊的条件（如额外的公式），列出了量的关系简洁的方式，提取的信息，请阅读“薄”的主题，但也可以回到原来的问题。
三，总结的信息，建立的数字 - 模拟
根据以前提取的信息进行分析，通过文字中的关键词句的提示作用，选择合适的数学模型，例如，建立一个“大于，超过，低于......”副不平等，“只是，等于......联想到使用分类讨论的方法来解决问题，......和......的函数关系，或寻求最大（最小）联想“求哪种方案更经济......”的标题在各种已知的数学符号的功能，以准确反映他们的内部关系，建立方程。
解决的数学模型，回顾检查
建立良好的数学模型，不要急于解决的问题，应该回头重新审视的话题首先，来看看什么样的数据，关系用不上，使用的是准确的，充分挖掘标题的条件和发挥他们的作用，关键词句的准确性到位;与生活经验的法官在遵守上市;第四，要善于解决问题的过程的反思，发现问题，及时纠正。
在解决问题时要注意几个问题：
1，克服缺乏意识，谨慎节制，节制，以避免片面的，简单的答案带来的错误。
2，克服思维定势，“想当然”，而不是现实的片面认识。
忽略的关键词在标题中，条件，偏颇的理解的意义的问题。
4，擅长的一些反思，及时发现问题，纠正错误，克服侥幸意识不必要的失误。
5，通常强调阅读，理解和表达能力，加强理解和应用数学的语言和数学语言包括文字语言，手语，图形语言，数表，它是数学思维和数学交流的工具，因此，认真梳理上下文结构，养成良好的思维习惯。本条文章来自：江西中考招生网 http://www.jxhhh.com
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