罗湖的“每周一小时校长学习会”，我们把它叫做“根本式”，但允许有“变式”。景德镇中专学校比较好的中专学校-上饶中专学校有哪些这种互动体验式、参与式的培训方式与以学生为主体的学习方式是分歧的。
我们以为，只要校长率先投入到“课堂反动”的学习理论中来，有了深入领会、体验之后，才干带动教师去贯彻落实，“课堂反动”才干够真正发作并产生实效。
课堂要从主要依托“教”转向主要依托“学”
课改的关键是要转变学与教的方式，改动“缺乏对话”的课堂教学形式。所谓“缺乏对话”的教学形式，就是以教员为中心，以如何教为主线，以教材和教学经历为根据展开的教学。
这么多年来，我们不断因循着这种形式，对里面的问题浑然不觉。实践上，这是一种“以教代学”的形式，而长期的“以教代学”渐渐就会变成“有教无学”。
课改的目的就是要将其变成“充溢对话”的课堂，变成以学生为中心、以学习为主线、以学情和学习目的为根据的课堂。从过去“依托教”的逻辑，转向“依托学”的逻辑。以学定教，以学为本。
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