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（1）常见失分要素：

①对题意缺少正确的了解，应做到慢审题快做题；

②公式回忆不牢，考前必定要了解公式、定理、性质等；

③思维不严谨，不要忽视易错点；

④解题进程不标准，必定要按讲义要求，否则会因不标准答题失分，防止“对而不全”如解概率题，要给出恰当的文字阐明，不能只列几个式子或单纯的定论；

⑤核算才能差失分多，会做的必定不能放过，不能一味求快，例如平面解析中的圆锥曲线问题就要求较强的运算才能；

⑥容易抛弃试题，难题不会做，可分解成小问题，分步处理，如最起码能将文字语言翻译成符号语言、设运用题未知数、设轨道的动点坐标等，都能拿分。或许跟着这些小进程的罗列，还能悟出解题的创意。

（2）何为“分段得分”：

有什么样的解题战略，就有什么样的得分战略。把你解题的实在进程原原本本写出来，就是“分段得分”的悉数隐秘。

①缺步回答：假如遇到一个很困难的问题，将它们分解为一系列的进程，先处理问题的一部分，能处理多少就处理多少，尚未成功不等于失利。特别是那些解题层次明显的标题，或者是现已程序化了的办法，每一步得分点的演算都能够得分，最终定论尽管未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”。

②跳步答题：解题进程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，咱们能够先供认中心定论，往后推，看能否得到定论。假如不能，阐明这个途径不对，当即改变方向；假如能得出预期定论，就回过头来，集中力量霸占这一“卡壳处”。由于考试时刻的约束，“卡壳处”的霸占假如来不及了，就能够把前面的写下来，再写出“证实某步之后，持续有……”一向做究竟。或许，后来中心进程又想出来，这时不要杂乱无章插上去，可补在后边。若标题有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，先做第二问，这也是跳步回答。

③辅助回答：一道标题实质性的进程未找到之前，找辅助性的进程是明智之举。如：精确作图，把标题中的条件翻译成数学表达式，设运用题的未知数等。答卷中要做到稳扎稳打，字字有据，步步精确，尽量一次成功，进步成功率。试题做完后要仔细做好解后查看，看是否有空题，答卷是否精确，所写字母与题中图形上的是否共同，格局是否标准，尤其是要查看字母、符号是否抄错，在确信满有掌握后方可交卷。

（3）才能不同，要求有变：

针对根底较差、以二类本科为最高目标的考生而言要“以稳制胜”——这类考生除了常识方面的缺陷外，“会而不对，对而不全”是这类考生的致命伤。丢分的主要原因在于审题失误和核算失误。考试时要战胜烦躁心态，假如发现做不下去，就尽早抛弃，把时刻用于查看已做的题，或回头再做前面没做的题。记住，只要把你会做的题都做对，你就是最成功的人！

针对二本及部分一本的同学而言要“以准制胜”——他们根底比较厚实，但也会犯初级过错，所以，考试时要做到精确无误（指会做的标题），除了最终两题的第三问不必定能做出，其他标题大都在“火力规模”内。但前面可能遇到“绊脚石”，要勇于抛弃，把会做的题做得精确无误，再回来“打虎”。

优实力捷登主张第一自愿为名牌大学的考试而言要“以新制胜”——这些考生的主攻方向是才能型试题，在快速、正确做好惯例试题的前提下，集中精力做好才能题。这些试题往往思考强度大，运算要求高，解题需求新的思维和办法，要灵活掌握，看风使舵。假如遇到