江西省中专招生简介,学费贵吗

　　“软技能”如何培养?

　　美国著名智库布鲁金斯学会2016年的一项研究同样也显示，具有良好软技能的学生更容易从大学毕业，更大比例的毕业生从事全职工作，并且薪水也更高。但当下大学生的软技能水平，并不乐观。

　　以麦可思调研数据为例，麦可思参考美国SCANS标准，把基本工作能力分为35项。这35项基本工作能力又可划归为五大类型，分别是理解与交流能力、科学思维能力、管理能力、应用分析能力和动手能力。具体对2015届本科毕业生各项基本工作能力的重要度和满足度进行深度分析可以看出，2015届本科毕业生在理解交流能力中最重要的是有效的口头沟通能力(重要度为76%)，其满足度为83%;科学思维能力中最重要的是科学分析能力(重要度为68%)，其满足度为82%;管理能力中最重要的是谈判技能和说服他人能力(重要度均为75%)，其满足度分别为77%和73%;应用分析能力中最重要的是疑难排解能力(重要度为74%)，其满足度为78%。

　　高校究竟如何培养大学生的软技能呢?其实高校里的一般课程，不少教师在其教学环境都会要求学生参与小组项目，进行角色扮演，讨论案例研究，以此培养学生有效的软技能水平。纳恩博士认为，课堂上这些活动越常规化，学习环境则越能够促进大学生软技能的培养和提升，且学生在一门优质课程中坚持的时间越长，软技能发展的机会则越多，即两年至四年的课程相比短期的培训对软技能的发展更为有利。