2018年南昌有什么高职中专学校秋季招生简章

2018年南昌有什么高职中专学校秋季招生简章为提升帮扶精准度，有的放矢，阳光一小校长钟鹤海带队深化东晖学校“把脉会诊”。他发现，该校教学质量差的缘由在于教员教学程度较低、课堂驾驭才能较弱。

针对单薄民办校教员教学经历缺乏、科研才能差等问题，阳光中心小学经过“被帮扶校点菜、帮扶校主厨”的方式，采用跟岗学习、师徒结对等方式，强壮被帮扶校教员的专业开展的“软肋”。经过不时学习、练兵，被帮扶、托管的民办校教员的课堂逐步变得高效。

东晖学校原来英语语音课程、中年级数学烦琐运算、语文阅读等课程较弱，阳光一小注重语数英等三门精品课程输出，每学期语数英学科组布置主干教员给东晖学校送课，展现“拿手菜”。

为给学生提供多元开展舞台，公办学校还输出音体美等特征课程。佳辉学校原来体育课是“队列+跑圈”，大课间是数年如一日的课间操。袁崇焕小学输出了该校极具特征的武术课。这既进步了学生的身体素质，又能激起他们的运动兴味。托管帮扶工作让这些民办校转向良性开展轨道。2017年秋季，佳辉学校报名人数比前年超20%。不只学生家长对民办校好感加强，民办校教员也觉得工作有奔头了。今年春节后，银河学校没有一位教员离任，而原来该校教员寒假、暑假离任率分别达15%、40%。

自2016年以来，东莞公办校1100多位主干教员送教上门，被帮扶、托管民办校2.37万人次教员受益于结对帮扶、跟岗学习、集体教研。此外，托管试点惠及1.7万名学生，被托管民办校在各项竞赛、评选中，获奖数、层次均创新高，招生人数也随之大幅度提升。