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来源：江西中专招生网时间：2018年05月02日阅读：复制链接字号：小中大

　　气质

　　1、孩子活动量的大小不一；

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　　2、孩子的节律性不一样；

　　3、孩子是喜欢接近还是逃避；

　　4、孩子的顺应才能水平不一；

　　5、孩子的敏感度有差距；

　　6、孩子对某一件事的反响水平不同；

　　7、心情实质得不同，就是孩子是天生内向还是外向的？

　　8、孩子留意力的分散度不同；

　　9、孩子的坚持度不一。

　　当我们带上气质的眼镜，再去看孩子的种种表现后，就不会直接把他的表现上升为听话或者不听话，而是会考虑，我的孩子这样做是由于他具备什么样的气质。

　　这样压服本人，就会让本人越来越有耐烦。

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