要分儿，还是要命，这个本不应该成为问题的问题，在当前的急功近利，狂热追分的教育大环境下却成为一个人人要面对的大问题。最近听到某学校学生跳楼，然后母亲也接着跳楼，转眼间家破人亡的消息，心有所感，写下了下面这篇文章。
“分，分，学生的命根！考，考，老师的法宝。”这话流行了不止几十年吧，我当学生的时候，就听我的老师说；等我当了老师，还时常听到有老师把这个当成真理说给他（她）的学生们听。
这种对分数无止境的追求，不仅仅局限于学校，局限于老师和学生，还由此影响到家长，家长对分数的关注，某种程度上，也到了无以复加的程度。
小学三、四年级之前，双百那是标配，五、六年级至少95以上，初中也要往90以上努力，甚至有时候考试刚结束不久，老师们还没开始判卷呢，就有家长打电话过来，问他们家孩子这次考试得了多少分。
“提高一分，干掉千人。”“差一分就是一操场。”这样的标语或者口号堂而皇之地出现在某些校园之中。
为什么要这么疯狂地追求分数？没有分儿，就不能升入理想的学校，不能升入理想的学校，将来就找不到好工作，找不到好工作，就不能体面地生活，不能体面地生活，就……连带效应非常明显。
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