南昌中专学校“00后”挑战传统教学 老师需改变？

　　南昌中专学校这学期，虹口实验学校英语教师吴微妙，初中首年，她明显感觉，这组的00名儿童，她就一个三年级的学生有不同的挑战，继续给他们带来了很多教室里。

　　吴的微妙老师感觉是没有错的。她的学校，现在00后，在舞台上的主角，伴随着信息技术的发展成长起来的一代，确实表现出了很多不同的知识更广泛，思维活跃，自我意识也更强。脸部00带来了新的变化，教师无须改变？

　　老无法应对00后学生

　　，吴微妙的预科班一年级开始上学那阵可能会有点慢，但神。学生们盯着她的中英文解释的文字，根据她的反应。吴老师注意到这些只是小学生升起来了，很多人都不会讲英语的习惯，也没有开口的欲望。首先，她认为，小学没有培养学生的英语学习习惯，但在课后与学生接触，其中许多是外校参加英语培训，很多人还希望看到原始的小说或电影，英语基础不差，但我不能告诉你，我听传统的学校形式的利益。

　　羊微云还挣扎在相同的语文老师，她说：“一切安排教室组成，根据学生的总是可惜的声音。抗学生的课堂写作的情绪一直在过去的00多类，她带来了。

　　青年教师的困惑，如何教给学生写作技巧和方法，但如何消除学生提高写作的兴趣，抵制和恐惧。

　　与学生有更多的接触，杨薇云注意到一个奇怪的现象：当学生亲身经历的事件，总是生动的，甚至跳舞，写作时成为工作或任务，他们激情的表达，它消失了。离开她出事，通常的文章并不出挑的学生，课外自己的博客是相当勤奋。

　　传统的课堂教学似乎是困难的00只眼睛变得灵动。现在的学生获得知识的渠道很多，他们有了更多的期待的教室里，老师无法应对老。说吴微妙。

　　快乐之门敲的形式接受00后

　　学会开后心现在已成为教师的必修课00门。虹口实验学校，教师个人的知识转移过程，提高教学行为研究的做法，老师们开始学习的学生调整教学策略，结合市政问题。

　　为了让学生在课堂上动了不少脑筋：口语训练，吴微妙不再是沉闷的问题和答案，但向学生介绍普遍欢迎的说唱节奏，它可以帮助学生正确的发音和语感;英语告诉学生有兴趣在娱乐圈的八卦，有序整合到教学的词汇和句子，突然枯燥的学习变得趣味十足。为了让学生接受全英语教学，吴老师在每个类都跳，蹦来蹦了下来，身体语言特别丰富学生很快她被感染了，也给了她一个绰号澳洲袋鼠。

　　杨委运学生最喜爱的博客平台，希望能提高他们的写作兴趣。她开了天使之城的教学写博客，上传学生的工作，定期，教师和学生可以浏览和评论。教师与学生平等对话，这种感觉是非常令人兴奋的学生成为了朋友。越来越多的学生希望自己的作业，可以上传到博客上，让学生围观。

　　博客开放6个月后，在课堂上，老师杨的匿名调查显示，58％的学生选择喜欢写散文，并明确表示，只有一个讨厌的。信息来源于：南昌中专学校 www.jxhhh.com