在本科就读期间至少去过学校就业指导中心一次的毕业生中，35%的人认为“母校重视学生长远的职业发展（非常同意）”，在没有去过的毕业生中，该比例为24%。在本科就读期间至少去过学校就业指导中心一次的毕业生中，45%的人“愿意将母校推荐给家人、朋友或同事（1~10分，最有可能为10分）”，在没有去过的毕业生中，该比例为38%。在本科就读期间至少去过学校就业指导中心一次的毕业生中，24%的人认为“母校帮助我为就业做好充分准备（非常同意）”，而在没有去过的毕业生中，该比例为26%。在本科就读期间至少去过学校就业指导中心一次的毕业生中，31%的人“毕业时有一份好工作等待上岗”，而在没有去过的毕业生中，该比例为34%。本科就读期间至少去过学校就业指导中心一次的毕业生中，49%的人认为“从母校所获得的教育是非常值得的（非常同意）”，在没有去过的毕业生中，该比例也为49%。所以说，在一些情况下，本科就读期间去过就业指导中心的毕业生不见得比那些没去过的毕业生更为积极地看待他们的本科教育经历。
同样，结合表1的具体调查数据进一步对比分析本科就读期间接受过学校就业指导服务且认为该服务对其“非常有帮助”和“毫无帮助”两大群体的学生可看出，在认为母校就业指导服务对其“非常有帮助”的学生中，61%的人认为“母校重视学生长远的职业发展（非常同意）”，在认为母校就业指导服务对其“毫无帮助”的学生中，该比例仅为10%。在认为母校就业指导服务对其“非常有帮助”的学生中，58%的人认为“母校帮助我为就业做好充分准备（非常同意）”
在认为母校就业指导服务对其“毫无帮助”的学生中，该比例也仅为10%。在认为母校就业指导服务对其“非常有帮助”的学生中，72%的人认为“从母校所获的教育是非常值得的（非常同意）”，在认为母校就业指导服务对其“毫无帮助”的学生中，该比例仅为24%。在认为母校就业指导服务对其“非常有帮助”的学生中，68%的人“愿意将母校推荐给家人、朋友或同事（1~10分，最有可能为10分）”，在认为母校就业指导服务对其“毫无帮助”的学生中，该比例仅为20%。在认为母校就业指导服务对其“非常有帮助”的学生中，31%的人“在过去一年中，曾向母校进行过捐赠”，在认为母校就业指导服务对其“毫无帮助”的学生中，该比例仅为12%。在认为母校就业指导服务对其“非常有帮助”的学生中，49%的人“毕业时有一份好工作等待上岗”，在认为母校就业指导服务对其“毫无帮助”的学生中，该比例仅为15%。对比发现，接受过学校提供的高质量就业指导服务的毕业生，对母校的认可度、推荐度、捐赠等方面，显著高于没有接受过高质量就业指导服务的毕业生。
超八成大学教授担任学生的“就业指导导师/顾问”
根据该报告的调查结果发现，在所有受访的2010年至2016年期间获得学位的大学毕业生中，81%的人表示其就业指导导师/顾问是学校教授中的某一人，33%的人表示是学校教职人员。数据同时还显示，朋友和家人也是这部分大学毕业生获得就业指导服务资源的渠道。在所有受访的2010年至2016年期间获得学位的大学毕业生中，有36%的人表示其就业指导导师/顾问是朋友，26%的人表示是家人。
教授和教职人员是大学毕业生获取工作或实习机会的主要渠道
对于大学生所获得的就业或实习机会，该调查结果显示，大学毕业生主要是通过学校资源来获得。具体来看，在所有受访的大学毕业生中，通过学校教授获得工作或实习机会的比例最高（32%），其次是学校教职人员（28%）
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