1.江西有哪些公办的中专学校？ 8月30日，全国哲学社会科学规划办公室(以下简称“全规办”)通报，终止5个“成果存在较多引文和注释不规范的问题”的国家社科基金项目，预留经费不予拨付，已拨剩余经费按原渠道退回。这是今年6月以来，全规办第4次通报学术不端案例。据媒体统计，这4次通报涉及14个国家社科基金项目。据悉，全规办向社会公开了存在问题的14个项目的具体课题、主持人单位和姓名。
拉关系、跑路子、项目给熟人亲戚……最近一段时间媒体的密集报道，使我国的科研课题管理和经费申请制度成为众矢之的。如何规范科研课题管理，避免学术不端行为的发生？日前，中国青年报记者采访了21世纪教育研究院副院长熊丙奇。
熊丙奇：一点也不惊讶，“成果存在较多引文和注释不规范的问题”说白了就是抄袭。在中国学术界，学术不端的存在已经不是新闻，此次通报只是增加了新的案例。如果中国的学术评价机制不改变，类似的通报对于推动学术风气转变、引起业界重视并没有太多作用。根治学术不端，必须推动学术管理、评价体系改革，建立学术为本的管理与评价机制。只有这样，才能做到对学术不端“零容忍”。
3.中国青年报：全规办决定，对这5个违纪项目除了通报外，预留经费不再拨付，已拨剩余经费被要求按原渠道退回。这种制裁你觉得严厉吗？
熊丙奇：作为基金的设立方，它也只能作出这些处罚，如通报、收回资金、停止拨款。需要关注的是，
南昌中专技校学者所在的大学或科研机构，是否对这些学者进行跟进处理。
4.学者被通报批评之后，其所在的研究机构或学校应该进一步启动独立调查，根据调查结果作出学术处理和行政处理，如取消其教授头衔、解聘等，对严重的涉嫌学术欺诈、以学术名义侵占国家资源的行为要启动司法调查。但遗憾的是，目前对学术不端的处理，还停留在低层次上，并没有深究下去。
这样处理学术不端等于没有处理——处理的结果不就是没有拿到课题，或者把拿到的课题经费交回去吗？这不会起到震慑作用，反倒会激励其他人前赴后继。
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