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江西中专招生网:如何打好七年级数学的基础

来源:江西中专招生网      时间:2013年01月27日      阅读:        复制链接     字号:

  初中数学作为一个整体。八年级困难,九年级的试验场地。相比之下,七年级数学知识虽然很多,但都比较简单。许多学生在学习不感到压力,慢慢积累了很多的小问题,而这些问题进入八年级的困难(如主题,以增加难度的加深),脱颖而出。

  八年级学生,部分学生没有给予足够的重视,七年级数学,进入八年级后,发现跟不上老师,感觉学习数学的难度越来越大,之所以出现这种问题的进展情况,七年级的数学基础,重视不够。在第一个列表的七年级数学学习中经常出现的几个问题:中专什么专业比较好

  一个知识点的理解停留在一知半解的水平;

  2,解决问题不能总是抓住关键数学技能,孤立地看每一个问题,缺乏举一反三的能力;

  ,解决问题,小错误太多,永远不能成为一个完整的解决问题的办法;

  4,解决问题的效率,一定量的题目不能在规定的时间内完成,不适应考试节奏;

  5,没有发展的总结不是习惯性的归纳学习知识的习惯;

  在七年级阶段不是一个很好的解决这些问题,在八年级的两极分化,学生可能会出现的成绩滑坡。相反,如果我们能打好七年级的数学基础,八年级,学习只会增加知识点和难度的增加,学生的学习方法很容易适应。

  我们怎样才能打好七年级的数学基础呢?

  (1)仔细探讨概念和公式

  许多学生都没有给予足够的重视概念和公式,这些问题体现在三个方面:首先,理解只是停留在文字??表面的概念,由于重视不够的特殊情况下的概念。例如,在代数概念所代表的字母或数字的公式是代数,很多学生忽略了“单个字母或数字也是代数,第二个是只是死记硬背概念和公式,缺乏接触实际的话题。这将是很好的学到的知识和解决问题的能力。第三部分学生不重视数学公式的记忆,记忆是理解的基础上,如果你不能烂熟的公式记,怎样才能精通它的标题吗?

  我的建议是:多一点仔细观察一个特殊的情况,更深入(了解它在公共测试网站的标题),多了几分熟练的(不管什么脸面,我们可以自由申请)。

  (2)总结了类似的主题

  这项工作,不只是一个问题的老师,我们的学生要学会做自己。当你总结的主题,将划上所做的主题,知道他们能够解决什么样的问题,掌握一个共同的解决问题的方法,以及不会做什么类型的问题,你真正掌握这门学科的窍门,真的“,因为它是不断变化的,我自岿然不动。问题得到妥善解决,八年级,九年级后,学生们会发现,有些学生做题,每天的得分不升反降。其原因是,他们每天都在做重复的工作,反复做了很多类似的问题,需要解决的问题,但不能集中精力克服的。随着时间的推移,不是主体或者没有的话,做的题目,因为缺乏数学的整体把握,得到一个烂摊子。本条文章来自:江西中专招生网 http://www.jxhhh.com

  我的建议是:“总结”大少受的是最好的方式。

  (3)收集典型的错误,而不是主题

  学生所面临的最困难的,是自己的错误和困难。但是,这恰恰是最需要解决的问题。做课题的学生,有两个重要目的:第一,在实际的主题的知识和技能学习的练习。另一种是找出自己的不足,然后弥补它。这方面的不足,也包括两个方面,容易犯的错误,完全不是内容。但现实情况是,学生只追求一个数字的问题,草草应付作业的麻烦,而不是追求所产生的问题,更不用说收集错误。我们之所以建议大家收集自己的典型错误,而不是主体,因为一旦你做,你会发现,在过去,你觉得他们有很多的小问题,现在发现重复在出现,你认为他们有很多问题都不懂,现在发现没有解决几个关键点。

  我的建议是:不要挖金的问题,像每一个错误的问题是一个金矿,只有发掘,冶炼,才会有收获。

  (4)不明白的问题,提出问题,讨论

  发现不明白的问题,正给别人的建议。这是一个非常常见的原因。但是,这是很多学生不能做。可能是由于两个方面:一是重视不够的问题,粗心,二,不好意思,怕问教师培训的学生问学生鄙视。有了这样的心态,学习是不可能学到什么东西。 “闭门造车”,你只会使问题越来越多。知识本身就是一个连贯的,前面的知识不清楚,学到后面,这将是更难理解。这些问题积累到一定程度,就会造成你慢慢失去兴趣的学科。直到我无法追赶的脚步。

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