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南昌县初一语文期末考试的

来源:江西中专招生网      时间:2013年01月18日      阅读:        复制链接     字号:

    紧张的期中考试已经走到了尽头,我相信这是几家欢喜几家愁。在任何情况下,这次中期测试中,我们进入以来的第一次重大考试的第一天。一方面,我们可以泄漏知识的缺乏,以填补空缺;另一方面,你可以在课堂上通过了考试,并及时调整学习,以迎接下一个挑战 - 期末考试。

    为了更好地帮助人们提前准备结束,我会的“基础知识”,“阅读”和“写作”梳理检查站和三个方面的解释的相关技能,使每个人都可以招手,从容应对结束“三杀”

    首先测试记忆的基础上备份的能力,隐性知识的一部分。多项选择题(读音,字义,字体样式,成语,俚语,标点符号,句子,修辞,文学常识,凝聚力,等等),填写空白(诗句默写,文学知识)。

    我们可能有这样的经验,并把它带到了试卷,发音,那么你会不会考试,你很可能回答不好的问题。可见,牢牢把握的基本知识,不仅可以保证得分,而且还可以提高我们的自信,做题。好了,基本知识期末考试的第一天,我们应该如何准备呢?首先,回归课本。学生的能力,需要记住的话,熟悉课文的第一天开始阶段调查的重点。除了标题外,标点符号,修辞学,凝聚力,这样的问题,该选项很可能来自课本。因此,一定要为核心,奠定了坚实的基础意义上的教科书。第二,是后哑剧组合。问题诗句研究听写,背诵,但听写,许多学生都能倒背如流的古诗词,但考试,但因为错别字失分,真的很抱歉。因此,在检讨不能偷懒,好记性不如烂笔头。

    第二个测试阅读理解能力的综合分析。包括课外阅读和课外阅读。在这里,我专注于课外阅读。

    首先,我们应该认真阅读的标题。有些学生看到文字阅读上一个头??痛的问题,从来不写三句话,这是远远不够的。阅读题考查分析能力,甚至都懒得组织的语句,怎么可能不丢分?特别是新的第一天,学生思考这个问题的答案是很模糊时,甚至可以写上几句,以增加得分的机会。第二,我们要善于总结的答案语言。时,大部分的学生都会出现这样的问题:阅读的文章,标题也看明白了,但得到的答复字,清晰的在我的脑海里,怎么也表示不出来,标记为A是一个彻头彻尾的一拍大腿哎呀,简单啊!这个问题的原因是缺乏的回答语言“。因此,我们一方面要提高阅读和词汇量,另一方面又必须是良好的意识总结答案语言的经验,每个主题,他们是不是在考场皱眉,青紫,第三,它是及时的感应答案例行的必要。让课堂上的学习和思考,根据详细的主题,我们总结答题的思路和技巧,我们通常做题,但也养成良好的生活习惯。标题没有完成一旁的票据不入账完成看起来不再必须及时回顾总结,并可以继续回答的情绪,培养??的答案感到。

    最后,我们来谈谈整个文件是最灵活和个性化的板 - 写作。一方面对于学生,写作是一个迫切需要摆脱的小学婴儿措辞,希望中学写作要求概念;另一方面,要加强的详细说明,内容丰富的文章。通常的做法,多修改,成长性最好做好准备期末考试前,励志,情感体验和性质,这三种类型的写作。在以后的文章中写的具体点,我将渗透到每个人。 (未完待续)

    [教师]陈征,东学校初中高中的语文老师,熟练的知识和能力相结合的试验基地和方法。在课堂上,采用了创新的“图片教学讲解答案例行增加”微博写作“教学枯燥的知识可视化可以帮助学生提高。本条文章来自:江西中考招生网 

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