2011中考生如何抓住中考80%的分数

    阅读下面的内容供您参考：

    首先，读课本应该指出的是知识的全面性，重点，准确性和应用，特别着重于教科书中的关键知识（俗称测试网站），反复阅读，深刻理解每个知识点之间的关系，其原因和影响，并找出知识疑难点。

    二读课本，draw方法（研究方法）。在教科书中的难点，研究方法在研究过程中解决各种问题的反映，并在书中反复使用的一些典型方法，阅读课本应多加小心，多揣摩，逐步深化研究的把握方法。

    三，各学科知识的特点，充分理解，阅读，把书合起来后，还等什么呢？可以用来做标题呢？这方面的知识，需要把头脑中。每个阅读的教科书，没有教科书可以理解里面的知识点，这是非常重要的区别与联系。基本概念的正确理解需要把最细致的了解，数学，地理，历史，政治的高度重视知识的整体结构，但最基本的知识，知识扎实抓好“你会看到主题会知道该怎么做。“

    第四，做书为基础的，问题补充。阅读要注意我们在平时的接触和考试错了起来，每一个环节都有相应的知识，不排除反复滚动知识点回顾，看看是否有不清楚的地方也因此逐渐演变成一盘知识点，形成一个整体的知识网络。

    第五，要掌握的知识点并不意味着只是阅读回落，但在生产，生活，应用掌握的知识点。阅读时，我能理解，不要忘记合上了书，教科书的内容可以反映在我的脑海里。

    第六，分析比较不同的知识点之间的联系，不要让它太复杂，比较的方法很多，如图形法，列表法，图标结合法。运用发散思维和知识迁移。可靠课本的总结，而不是依靠做了很多的问题，这样做时，回顾总结。

    第七，当读数超过总结，然后给自己的问题，把它们写下来，然后一个一个地解决问题，并在同一时间做一边看一边列出了每章每节的主要内容写下来，这将有助于澄清的情况下，顺利想法。只要你把所有的知识点在课本梳理，理解和消化，那么你的结果会自然好转。

    第八，到每天的日常学习书本上的知识，临界点（比如词语，概念，定义，基本语法，逻辑，规则，定理，公式，以及使用的具体计算）尽可能烂熟于记住，在相同的时间在学习，听，注意的要点，重点，难点和知识点的好，和要点，重点，难点和知识点分解，并形成自己的知识结构，以实现更深入的理解记忆性，灵活性的目的使用。用好学习课本知识的基础上，做了相应的主题，以巩固知识，完成的问题，思考总结的答案，这种做法的目的技能，所以能有效掌握知识，提高运用知识的能力。这很好，你的学习会很快的。