核工业南昌高级技工学校2020年招生办联系电话(2)

基地培养、师资互通。学校利用企业的资源，建立稳定的实习基地，其生产车间和培训中心成为实践教学的课堂和顶岗实习、毕业设计的场所。校企共同安排实践教学计划，特别是由企业安排其工程技术人员充任实践教学指导教师，与学校教师共同完成学生由专业技能的培养到就业岗位的过渡，努力缩短课堂与岗位、学校与社会的距离，更好地达到定向培养目标。学校有计划地安排教师到企业参加生产实践，掌握岗位技能要求，参与企业的技术改造，了解企业技术发展，提升教师自身的专业技能和教学能力，加快学校"一体化"教师队伍建设。

在职培训。学校在对在校生进行正规技能教育的同时，积极开展针对企业在职职工的技能提升培训，培训对象主要是企业在职职工，培训目的是提升技术技能。同时学校应主动为企业服务，在学校建立企业员工技能培训基地。为企业员工开办技能培训班，提升企业员工的技能水平。

校企交流会。学校定期或不定期地聘请有一定知名度的企业家及高管人员来校为学生作专题报告及就业指导，反过来学校也时常组织学生到企业参观，让学生了解企业的需要及文化，尽早做好就业心理和技能准备。