第一，教育的东西价值和内涵价值。毫无疑问，内涵价值与教育的价值是契合的，谈的是教育根本任务、教育任务以及校园本位、校园本职、教师本分的问题。在人的培育这一问题上，要更多
的从身心角度发展来看。
第二，教育的理想价值和实际价值。现在校园的点评导向一向聚焦在成果上，而教育的实际价值更多的表现为：已经解决了什么，培育了哪些素养，教了哪些有用的常识，在学生综合素质培育
上面咱们做了多少。
第三，教育产品价值和教育进程价值。我认为在教育中，进程比结果更重要。教育进程价值讲的是经过哪些方法和手段甚至技术来完成育人方针，而不是追求人终究在社会上的奉献价值。
第四，教育中的价值和教育的价值。前者谈到的是咱们追求的价值取向、断定的方针和方向是什么的问题，而教育的价值自身更多的是经过对人的培育，最后咱们完成教育的实际与理想之间的
交融。
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