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构建“三导”课堂教学新模式，打造高效课堂
栾川县实验中学校长王全
坐落于栾川县长春北路魁丘山上的栾川县实验中学，自然环境优美、人文气息浓郁，办学条件优越。近年来，学校秉承“以人为本、内涵发展、和谐发展”的办学宗旨，本着“为学生的生命质量负责，教学生三年，让学生健康发展三十年，幸福生活一辈子”的教育理念，以及“特色办校、质量立校、科研强校、文化兴校”的办学方略，打造了具有校本特色的四大校园节日，形成有历史传承、深厚底蕴、丰富内涵、鲜明特色的校园文化。
凭借悠久办学历史和优良办学传统，栾川县实验中学多年蝉联全县教育教学质量综合考核第一名、教学教研考核先进单位，是市、县两级名校生培养先进单位，多次承担市、省、国家级科研课题，先后荣获国家、省、市、县等各种荣誉数百项。2015年、2017年先后通过评估验收，成功创建洛阳市全面特色学校和德育示范性特色学校。
□东方今报·猛犸新闻记者
张超飞 通讯员 雷霆
构建“三导”课堂教学新模式，打造高效课堂
“工欲善其事必先利其器，器利则事半而功倍。要想在教学质量上取得优异成绩，必须以建立高效课堂为核心，狠抓教研教改。”栾川县实验中学校长王全说。
为了推动教育改革，栾川县实验中学认真总结各种教学改革的得与失，在反思长期探索的经验教训基础上，最终把构建高效课堂作为教学改革的制高点。从2010年开始，学校与上海“中国教育学会中育学业质量保障研究所”进行合作，全面推行构建“目标导教导学导练”的“三导”课堂教学新模式。