江西中考多少分可以读中专,江西中专学校有哪些

　　普遍规律指的是当孩子到了几岁的时候，他的心理特点，发展需要，对事物的理解能力，以及对未来有影响的认知理解等等。

　　心理学就能完整揭示孩子心理发展的一般规律与逻辑现象，详细介绍不同年龄阶段孩子的认知特点，所以教育一般都必须要参考心理学。

　　举个简单的例子，我们跟低年级学生谈爱国和牺牲奉献，他们无法理解，那么就教他们唱国歌，认识国徽，因为这个年龄的孩子，思维只停留在形象记忆阶段。什么东西代表着国家，这是低年级孩子唯一能记住并理解的。

　　很多时候，家长会混淆这些普遍规律和外面谣传的教育经验和理论。有的教育理念说电视对孩子的心理健康有害，因为电视里的内容有些过于成人化，而且电视伤害孩子的眼睛，有的家长甚至夸张地说，我家孩子看电视看多了，眼神涣散。

　　事实上这些都是一种片面的教育理念和呼吁，当一个人坐在办公室2、3小时不动，别说眼睛了，腰还疼呢。

　　所以问题关键不是电视时间长短对孩子的身体或精神是否有损害，而是我们首先要思考，我们给孩子的教育环境比看电视是否更加丰富呢?

　　电视是活动的百科全书，声形并茂。让5、6岁的小孩看书，静态图片和大部分的生字，孩子很难坚持下去。假如没有书籍，家长不在身边也没有小伙伴，还不让孩子看电视，仅仅抱着电视有害健康想法的意义又何在呢。