这样旷日持久地做下去，培养的就是做人、做事的良好思维习惯。
烦恼即菩提，差错即觉悟。学习不是为了解对一道题，而是为了做对一个人。“千学万学学做真人”，化错中是在教人求真。
成功是长叶的时候，而失败却是长根的时候。这样“化错”教学生学，帮助学生生长的是学习之根，将来的工作之根，恒久的人生之根。
孩子的话：“提起作文，我就头疼。有什么好写的呀?”
专家的话：“我们相信任何一个孩子，接受了多年的习作训练后，应具有一定的写作兴趣和写作素质的。”
家长的话：“我的孩子不会写作文，很怕写文章，可作文在语文学习中占的比例不小，这可怎么办?”
问题的解答：
要发展孩子的写作兴趣
学生是否爱写作文，与家长的指导方式有很大关系。
你的孩子不爱写作文?让我告诉您一件事。在1999年上海市举办的“新概念全国作文大赛”上，许多平时被认为“不会写”，“写不来”的孩子崭露头角，一篇篇立意新颖，文笔老练，语词优美，体验深入，富有时代气息的小说、散文、诗歌让评委和专家们叹为观止。习作训练是孩子们最早接受的学习内容之一，我相信任何一个孩子(除非有特殊的语言障碍)接受了多年的习作训练后，应具有一定的写作兴趣和写作素质。
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