08.云淡风轻，自信从容
据《华盛顿邮报》近期引用的一篇研究报告，母亲在子女3-11岁期间与他们相处的时间对于孩子的行为、成长和成就没有很大的联系。
不过，过度关心孩子的母亲和像直升机一样对孩子进行盘旋式关注的教育方式都可能会适得其反。
母亲所表现出的焦虑，尤其是苦于因工作压力而无法陪伴孩子的状态，会对孩子产生消极影响。
情绪就像感冒一样会从一个人传染给另一个人。许多研究都曾发现，积极乐观的人会把阳光传递给朋友，同样，消极悲伤的人也会把阴云带给朋友。因此，父母疲倦挫败的情绪也会感染到他们的孩子。
09.认为『努力>逃避失败』
成功源自何处？对这个问题的回答将会影响孩子们的未来成就。
斯坦福大学的心理学家CarolDweck在过去的几十年里发现，人们对于成功会有一到两种的看法。最典型的就是这两种不同的观念：
固化式思维认为，我们的性格、智力以及创新能力都是天生的，不能通过后天努力进行大幅改变，而一个人的成功，更是对其与生俱来的智慧的肯定。为成功而努力，但同时要不计一切代价避免落入失败的陷阱。
成长式思维则认为，在重重挑战中尽力拼搏和经历失败并不一定是天性愚钝的象征，而是一个人磨练自己的现有能力并且学习成长的过程，通过『失败』这块振奋人心的跳板，他们最终可以借此达成自己的目标。
一个人对自己的预设也是他个人能力发展的核心。这种想法对孩子的影响尤其强烈，如果父母认为孩子考砸一门考试是因为天生就不聪明，那么孩子就会形成对自己能力的固化判断，反之，如果父母把孩子在考试中的优异表现归功为他们为之付出的努力，那么他们就教会孩子用『成长型思维』来面对生活中的起起落落。
10.家庭关系和睦
伊利诺伊大学的一项研究表明，不论父母是否离异，成长在争吵矛盾中的孩子远不如家庭和睦的孩子有成就。
经常争吵的健全家庭比鲜有矛盾的单亲环境更不利于孩子的成长。
离异后的矛盾同样会对孩子产生不利影响。父母离异后，如果没有监护权的父亲可以以平和的方式探望子女，那么孩子就会恢复得比较好，如果在探望过程中又有矛盾激化，那么和父亲接触的次数越多，孩子的心理状态就越差。
另外还有研究显示，一些经历过父母离异的儿童在十多年后仍然会有伤痛和焦虑的感觉，而经历过严重家庭矛盾年轻人也更倾向于对人生感觉迷茫和后悔
11.更高的社会经济地位
美国有五分之一的孩子不幸出生和成长在贫苦家庭里，家境在很大程度上限制了他们的发展潜力。
这个影响正在明显深化。斯坦福大学的研究员SeanReardon表示，因家庭贫富而导致的成就差距正在日渐增大，2001年较25年前已经扩大了30%到40%。
作家DanPink曾经提出，父母的收入越高，子女在SAT中的成绩就会越好。他写道:“对于孩子的学习表现和相关成就，除了需要花费大量金钱的综合型教育手法，父母本身的社会经济地位就已经是十分强劲的推力。”
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