他是农民的儿子，从小家里没有一本书。可他精通12种语言，一生培养了6000名弟子。
有领导曾建议他去中国社科院当副院长，他不去。可1978年让他兼任北大副校长时，他一口答应了。
朋友不解地问：为什么放着副部级的职位不要，却去当个副局级？
他说，我只想当了教书匠。
季羡林，看这位国学大师如何当老师！
其实，在我看来，我只是一名教师而已。
如果一定要在这教师前面加个称谓，那么我想我在讲台和研究室的案台上工作了一辈子，要说一点经验没有，也是说不过去的，那就姑且是一个稍微有点经验的人民教师吧。
那些学问，学术，在我看来也只是为了更好地在这三寸讲台上教书育人吧。
碾转多个讲台
老师学的越多，学生走得更长远
我这一生辗转于多个讲台。1934年，我从清华大学西洋文学系毕业。我应母校高中校长宋还吾先生的邀请，回到省立济南高中任国文教员。1935年，清华大学与德国签订了交换研究生的协定，报名应考被录取。不为别的，总觉得作为一名教师应多出去看看，把外面的知识多带一些回来。
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