应当说，家长们所说的都有一定的道理。但是，也有一些片面性。无论做什么事情，都不要绝对化。因为客观事物是复杂的，对不同的事物应该采取不同的态度，这才符合辩证法。教育子女，也要按照辩证法的规律办事。
对孩子进行教育，究竟是该“严加管教”，还是“大胆放手”，无产阶级革命家刘少奇对这个问题有他独到的见解。
有一次，他曾对身边的工作人员说：
“对于小孩子，一是要管，二是要放。管什么呢?学习不好，品德不好，没有礼貌……这都要管。什么要放呢?吃苦耐劳的事，经风雨见世面的事，要放手让孩子去干。”
刘少奇的见解很有道理。他是这样说，更是这样做的，给我们做出了榜样。
“该管则严加管理”
二十世纪60年代初，少奇同志的儿子源源在学校住宿，每周回家一次。当时，学校为了加强与家长的联系，建立了学校家庭联系薄。老师把学生一周的 表现写在上面，由学生本人带回家去给家长看。当时，少奇同志担任国家主要领导人的职务，工作是那么忙，但他也要抽出时间，亲自过问此事。有时还写上自己对 孩子的批评意见。为了避免张扬孩子的身分，少奇同志在联系薄上签上自己少年时代用过的名字。
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