2020井冈山应用科技学校核心课程建设方案(5)

此核心课程建设过程中集由纸质、电子和网络等多种资源于一体的教学资源库；教学资源库包括课程设计、课程标准、教学大纲、教学课件ppt、教学案例、教学内容、教学视频、flash动画教学、课后习题库、实验实习实训教学指导。参考用书等要素。保证主讲老师人手一份纸质文档和电子文档，并将所有教学资源上传至核心课程网站上。

以校领导牵头，专业建设指导委员会指导，专业部主任为主导，专业骨干教师和企业兼职教师参与，组成核心课程建设小组：

组长：

副组长：

参与教师：

考核与评价要坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，使考核与评价有利于激发学生的学习热情，促进学生的发展。

考核与评价要根据本课程的特点，改革单一考核方式，不仅关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，也要关注规范操作、安全操作等良好职业素养的形成，以及在现代社会中节约能源、节省原材料与爱护工具设备、保护环境等意识与观念的树立。

8.1教学考核标准

本课程的评价考核要求分为三个层次，考核涉及本课程讲述的基本概念和实践操作应用能力，考核成绩由平时成绩和期末考试组成。课程总成绩满分100分，60分为合格。课程总成绩=平时成绩*40+期末考试*60。平时成绩的最终成绩由平时作业、出勤情况组成。