少儿编程教育，在教育训练市场也面临诸多困难。
“课程设计体现教研才能，而教研才能决议了少儿编程课程的质量。有些组织的课程就照搬纲要、教材，孩子难以承受，教育效果欠好。”唐亮表明，“用比较通俗易懂的方法，论述清楚并让孩子承受，检测着少儿编程训练组织的教研才能。”
“不同于相对成熟的少儿英语等教育训练市场，少儿编程范畴的教师可以说是根本空缺。”夏立新表明，编程教师既要精通技能，又要具有教师的根本才能，手把手地辅导学生，很难像英语口语一样经过视频直播来教育。
“少儿编程在国内快速开展还不到4年，可以说是一条全新的分支，势必会遇到很多问题。”李天驰表明，职业在粗野生长之后，亟须制定规范化、系统化的职业规范和监管机制，以对整体少儿编程职业进行品质控制。
少儿编程教育，在教育训练市场也面临诸多困难。
“课程设计体现教研才能，而教研才能决议了少儿编程课程的质量。有些组织的课程就照搬纲要、教材，孩子难以承受，教育效果欠好。”唐亮表明，“用比较通俗易懂的方法，论述清楚并让孩子承受，检测着少儿编程训练组织的教研才能。”
“不同于相对成熟的少儿英语等教育训练市场，少儿编程范畴的教师可以说是根本空缺。”夏立新表明，编程教师既要精通技能，又要具有教师的根本才能，手把手地辅导学生，很难像英语口语一样经过视频直播来教育。
“少儿编程在国内快速开展还不到4年，可以说是一条全新的分支，势必会遇到很多问题。”李天驰表明，职业在粗野生长之后，亟须制定规范化、系统化的职业规范和监管机制，以对整体少儿编程职业进行品质控制。
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