2017年暑期，陈同越前往美国西北大学教授詹姆斯·弗雷泽·司徒塔特课题组停止了为期3个月的科研交流，学习分子器件和纳米颗粒组装相关学问技艺。司徒塔特正是凭仗分子机器的设计与合成，在2016年取得诺贝尔化学奖。“特别感激复旦，能够支持并赞助我完成这段暑期科研，让有幻想的年轻人有时机飞得更高。”
追求博学有全球，像陈同越一样，去年复旦大学60%的本科生参与全球游学方案。而这得益于复旦本科教育变革。为了突出本科教育的中心位置，复旦大学于2017年6月在全国高校率先推出了《复旦大学2020一流本科教育提升行动方案》，这也是该校“双一流”建立第一个行动方案，目的就是要建成中国特征世界一流的本科教育体系，这个体系的动身点就是要让学生学会自主选择将来。
如何培育控制将来的学生？复旦
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