我总是被问到行为习气、学习习气这种问题。我想跟大家说的是，留意力有天生的条件，有人他的神经功用很强，留意力就很好，有人神经功用很弱，他的留意力就不好。你看有一些孩子在0到3岁的时分，他睡眠都是浅睡眠，等到他上学了以后，就是那种留意力不集中的孩子，他的神经功用弱，我们总是觉得，要让孩子养成行为习气，在课堂里的学习里去培育习气，但是你要思索，孩子留意力不集中可能是神经条件比拟弱，人跟人的留意力差别是很大的。
江西省的中专学校有哪些报考专业 影响留意力的另一个缘由是心情，假如一个孩子心情很糟的话，他留意力状况会很糟，这个是可逆的，当他心情好的时分，留意力就恢复了。
至于他在家里的生活习气，比方刷牙洗脸，这个就要看孩子与家长的关系。一个孩子跟家长的关系不太好的话，通常就这样不听家长话，你讲什么都不听。所以家长要先跟孩子搞好关系，你讲什么他才会听。我如今不晓得这孩子多大，假如这个孩子超越初中以上了，也就不要谈什么做规矩了，假如他是幼儿园小学，你能够给他立规矩。
详细的方式是，提早给他讲好，这件事情该怎样做，然后让这孩子反复又反复，反复好几遍，他就晓得你讲的这个应该怎样做，他等到他做这件事情的时分，你一定要依照你原来说的这种办法去操作，一点不能打折扣，经过一段时间他就会养成规矩的，我如今不晓得你的孩子多大，所以没方法跟你说你孩子的年龄详细要留意什么。
所以你不要去想我是没有养好他习气，不存在这种问题。小孩子心情好的时分什么事情都协作，心情不好什么事情都不协作，关键是孩子的心情，很多家长只会责骂孩子，一天到晚讲负面的话，所以孩子心情就很不好，什么事情也不协作。
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