南昌中专有哪些学校春季还招生秋季好还是春季好

教师把思政课讲得“有知有味”，学生才会有更多收成。这其中，“知”是思政课所教育的马克思主义基本理论，提供思想上的健康食材，“味”指教育技巧和办法，以招引学生吸收养分。多年的教育实践让我认识到，立足教育岗位悉心研究、增强实效，思政课也能成为学生生长的良师益友，为托举个人愿望添一份力。

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南昌地铁学校轨道交通专业学校乘车路线？总书记说，传道者自己首先要明道、信道。关于授课内容，教师自己应做到“真学、真懂、真信、真用”。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”若常识储藏不够，教育必绰绰有余，无法游刃有余。为上好一节《思想道德修养与法令根底》，我会查阅大量图书音像材料，到马列原著中找寻理论之根，到现实问题中对接社会关心，到名校名师慕课中聆听体味……把理论讲出时代感，将学生敬而远之的“大道理”转化成他们乐于承受的“小表达”，讲堂作用才干出彩。

思政课教师大多有过“台上喋喋不休，台下浑然不觉”的体验，这往往与教育办法板滞单调有关。一堂立体饱满的思政课应该像精心规划的旅途，步移景换，处处惊喜。我常将理论教育、事例剖析、小组讨论、十分钟争辩、随堂查询等规划在一堂课中，要求自己既当艺人又当导演，既当主角又当副角，把“有意义”的事情做得“有意思”。有学生留言：“教师套路太深，上课无法分神。”此外，我还将新媒体技术应用于教育实践。比如，利用优质慕课资源丰富讲堂教育，运用网络交流平台延伸教育时空，树立思政课微信大众号加强互动，等等。

本年是教育部断定的“高校思想政治理论课教育质量年”。感染力、亲和力、针对性、取得感，可谓进步思政课质量的尽力方向。也应看到，现实中，因为受学时、经费等约束，思政课实践教育作用并不抱负。其实，拓宽实践教育是必要延伸。只需自动作为、勇于突破固有思想形式，组成理论社团、参加公益活动、暑期社会实践等都可以归入思政课的实践教育环节。

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古人说得好，“亲其师，信其道”。作为一名专职思政课教师，深感负重致远。不断丰富学识素质、全面提高教育技术、矢志增强人格魅力，是思政课教师有必要久久为功的必修课。传递抱负崇奉、播撒理性力气，让思政课真实成为学生诚心喜欢、终身获益的人生驿站，既是时代赋予今世教师的职责和任务，也是我一直以来奋力寻找的愿望。沐浴着高校思想政治工作的新风，不断增强本身身手，以我国梦激扬青春梦，就一定能书写思政课的精彩华章，去点着一个又一个不平凡的愿望。