电路毛病题 正着做和反着做。
能够先读标题再看是否选项满意标题 ，或许先看选项的毛病再看是会否会呈现标题所说现象。
电学测不知道电阻的题。
出在后半段的 一般来说不会直接靠欧姆的规则 ，一般会有一个已知R 然后是有电压表或许电流表 ，他们的作用就是。
去凑出已知R前面的那个系数 ，比方时(U1-U2)/U1 作用就是消掉单位 ，只剩下纯系数。
函数联系题 ，其实考得就是数学调查才能 ，由于是函数联系 ，考虑两件工作， 首要看是否和所学的规则一致，比方可能是液体压强和密度的联系 ，那你就基本知道是正比反比联系了。
假如没有直接的规则对应 ，那就看两个变量的基本联系是 ，一个变大 另一个变大仍是变小， 先明确基本联系在断定细节。
最终写实验过程题。
要害点是两个变量应该是分别独立测出来切，不可用定论验证定论。
假如还剩两分钟了。
大题还没做 ，也可能弄个一分。
假如还有点时刻把受力分析图给画了再看看榜首问好做不。
榜首问好做， 先拿下榜首问。
对一个学生学习成果的估计，分数是一个简略的标尺；对一群学生成果的比较，名次是一种轻易的排列。要让孩子了解自己的学习方针是否现已清晰，学习爱好是否日益稠密，学习意志是否坚韧刚烈，学习根底是否牢固厚实，学习方法是否正确有效。
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