江西铁路学校有几个,江西哪个铁路中专学校好

6．语段“沉”点

好的语段应该是丰满的、厚重的，应该是由一些很有意味和气势的组合在一同，用“团体”的力气完结一个一起“使命”的句群。江西铁路学校有几个,江西哪个铁路中专学校好

笔者的一个学生在写“同样处在窘境之中，有人奋起，成果光辉；也有人苟且偷安，销毁鹏程万里”时，就运用笔者“推广”的办法在很短的时间内（这很重要！）就写出了下面一个丰满厚重的语段：

走在学海滨，翻开那历史的一片天空——相同的乌云密布！看吧，那是陈涉的一句“鸿鹄志”，令一介草民张开了高翔的双翼，俯冲向电扇雷鸣的万里金城；看吧，那是岳飞的一声“勃然大怒”，令一代英杰披坚执锐，拼杀在金人那震天的叫嚣声中，为了大宋——那风雨中的一叶扁舟；看吧，那是孙中山的一句“革新没有成功”，令一个也可能平凡的青年一步一步成为了一个巨大民族的“国父”。

笔者的又一个学生在写“现代日子确实变得有模有样了，但引诱也随之增多，在这种情况下仍有人固执着他的固执”时，也运用这种办法写出了厚重而丰满的语段：

现代日子，随遇而安者，苟且度日者、趁波逐浪者，苟且偷安者，时位移人者，举目皆是！但在这喧闹声中，究竟还有“出淤泥而不染”任长霞，怒向威胁与威胁，楞是挺立起一座人生的巍巍泰山；在这追香逐臭的浑浊之中，究竟杀出一位“常在河边走，就是不湿鞋”的李金华，用他那把胆略之剑劈开了权钱交易的内幕，还中华一片又一片蓝天；在这人情冷暖颇无法之中，究竟还有“父为精神病，母成刀下鬼”的洪战辉，背着检来的妹妹上大学，感动了千千万万颗我国心，更感动了巨大的中华，给不管怎样讲都不能不供认的“崇奉缺失”的青年一代一个重拾温暖的希望！

7．结束亮点

结束的办法许多，现在，无妨想想最适合自己的是下面哪一钟：首尾呼应法、景象烘托法、类比收束法和呼语收束法。

首尾呼应法无须赘言。

“景象烘托法”，指的就是在文章的结束调集一下窗外的、或许在考场里你还能想得到的景象，来上几笔，几笔就够。王安石曾说过：“浓绿万株一点红，动听春光不须多。”

比方，在写“威胁与做人”这个论题时，在文章在写了“一个‘正’字活终身”，做人要清白，要坚毅，要纯真，在文章的结束，就无妨来上点景象，烘托一下。一个学生，这样写道：

窗外，紫丁香开了；一场新雨往后，无数的水滴凝集在那一簇簇素洁的小花上，好像都在向咱们叙述着一个个关于纯洁的故事

类比收束法，与类比最初很像，所以也用不着赘述。一个学生在写“自我约束与张扬特性”这一论题时，在结束的时分，选用这种办法就为自己的文章平添了一双笑眯眯的“大眼睛”：

所以，在盈盈月光下，我掬一捧最轻的；在灼灼红叶中，我拾一片最暖的；在萋萋芳草处，我摘一束最灿的，在漫漫人生中，我取一份最重的——特性。走在生命的路上，我愿用一颗不羁的心，采撷足够多的霞光，来造就一个朝晖四射的晨！

结束处，若选用一下“导言”与“标语”相结合的办法，也是一种不错的办法。笔者的一个学生在写“团队精神”这个论题时，在作文的结束，就曾用过这样的办法，她这样写道：

有句老话：“砂轮的坚韧是接受了散沙的经验。”咱们不能像九头鸟那样，逞个人英雄主义，把力气耗费在散兵游勇中。联合，联合，再联合！

热门，就是在媒体或大众心目中有着很重位置的有关国家、政治、民生的一些焦点问题。如传统文化的涉及的热门：发明、和调和勤俭。