一，课前认真预习
预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。
二，主动提高效率的听课中学物理往往是大多数学生认为是比较困难的课题之一。特别是对于初学物理的学生，但也觉得我不知道如何去学习这门课程。努力，但没有相应的收获。这些问题的出现，主要是由于没有掌握一个合理的方式学习和研究习惯。这里是Si郗康总结出来的一个物理老师李传真的老师为学生的学习和体验，希望在混乱中给学生们带来帮助。
一个精心课前准备
预览上课前，独立阅读材料，学习新知识的重要组成部分。
预计预览不教了一个新的教训，第一，新课程的内容应该仔细看了一遍，阅读，分析，思考，理解教科书的知识体系，重点，难点，范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其他物理概念和规律，记录教科书的区别与联系，他们不明白的疑难问题。知识，如果你忘了，预计到预览及时弥补，因此类会不会感到困难。在整个新的经验，然后找出知识点之间的联系，掌握知识的情况下，画出知识结构图。也看到了一个典型的例子，试着回答，在答题簿行使阅读效果的检查，概括地总结了解决问题的思路和步骤。能力的学生也可适当读课外书的内容。
二，主动的讲座，以提高效率
预览的问题和讲座，并能提高工作效率的讲座，讲座更集中。类，当老师讲到自己不知道什么时候非常积极的预览时，要特别注意听，争取当堂理解。可以比较这两个老师的讲解课本的理解??来检查的深度和广度，学习教师艰难的过程和思维方式的分析，也可以进一步质疑，起源，提出自己的见解。所以在听的教训，不仅要掌握知识重点，突破难点，抓住关键，同时也更好地掌握老师分析问题，解决问题的思路和方法，进一步提高他们的学习能力。
定期整理学习笔记
评论学到的知识在学习过程中，控制预览票据，课堂笔记，作业，符合性测试，课本和参考书籍和其他材料加以补充，归纳，达到的水平，系统的，完整的和高度概括。研究报告指出，应该简洁明了，很容易看到，一目了然，符合其自身的特点。根据自己的系统的知识进行分类，整理总结性的学习笔记，以系统化的知识，经常做。这些思考的结果及时保存，然后查看后，您可以快速返回到他们一度达到的高度。如果您认为在他的记忆中学习，而不注意事项，在使用时却往往不能记住，可惜！
四，及时功课
这项工作是必不可少的一个环节，学习物理知识的熟练掌握的基本知识。进行更平常预览，预览效果中的练习，这本书的检查，最佳的解决方案给定的问题，分析的功课练习。在选择课外体育锻炼自我测试，并及时反馈审查章节。因此，认真做好这项工作，可以加深了解的知识，发现离开的弱点，他们的知识自觉地加强它，逐步发展自己的分析，解决问题的能力，并逐步树立信心，解决实际问题。
为了做这项工作，首先要仔细审题，明确的标题，描述的物理过程的问题??给出了明确的条件和要求解决的问题;物理知识，选择标题中的代表性的物理现象和过程的控制问题解决使用的物理概念和规律;冷静的思考或分析推理，建立数学关系，计算使用的数学工具，解决统一物理量的单位在国际单位制;最后，讨论必须回答验证检查法是正确的，在各种物理的计算单位是相同的，无论答案是正确的，符合严格的操作流程，明确是否与实际的物理意义，是否有另一种解决方案，验证答案，回顾解决问题过程中，为了牢固地掌握知识，熟悉各种解决问题的思路和方法，提高解决问题的能力。
五，回顾总结提高
知识在实践中，如果不及时审查，不总结，很容易分裂之间的知识和隔离，沉闷的学习物理的趋势。其结果将是一个很大的大，法，公式，但不清楚具体的过程分析的物理内容，不明白的物理量之间的关系的公式，而不是大的图片，前后连贯，灵活的使用的物理概念和物理规律来解决具体的问题。因此，放学后要及时回顾和总结。课后复习除了每节课后，组织您的笔记，完成作业，但也审查的章节单元。与此相反，应总是识别和阐明事物的本质，内在联系，以及在发展过程中的变化，并及时总结，以形成系统的知识。总结，通过分析和比较，我们可以使知识来回通过横向和纵向的联系，并加深理解物理概念和规律的发展和变化的物理量之间的因果关系。这不仅将继续巩固深化的知识，也提高能力总结。
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