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2013南昌中专学校中考状元的看家秘诀"三十"法

来源:江西中专招生网 时间:2013年01月22日 阅读:  复制链接 字号:

    走近日历考状元是如何审查的考验吗?为什么他们能够测试出的荣誉呢?它看起来他们的看家“十三”法吧!

    地毯的袭击。第一次审查的完整的一遍又一遍的基础知识。追求的是尽可能全面不要有遗漏,哪怕是阅读或文字注解。蝗虫精神,立于不败之地,不留一点

    其次,在上下文中。找到知识之间的联系。为了找到章稳步知识之间的联系。追求从全球从地方到全球的本地的把握。去思考,去尝试。

    三,知识的运用。做题,做各种各样的问题。力争通过各种形式的解决问题的知识应用到实践。掌握了多种解决问题的思路,分析问题和解决问题的能力,通过解决问题的练习。

    四,选“人渣”。查漏补缺。重复审查,一方面,加强知识,强化记忆,一方面寻找错误,弥补遗漏。获得更全面,更深入的掌握知识,提高能力。

    ,“把蛋糕薄煎饼。”的评论是像“煎饼,需要把几个身材可煮,翻了几身材是夹生。内存也需要强化,不反复强化是难以记牢。因此,审查不知何故两次或三次才能完成。

    六,基础或基础。检查做的事情有很多。一堆的复??习资料,等待着我们去做。千头万绪抓根本。什么是必不可少的?是的基础。基本知识和基本技能和技巧,教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上,掌握基本的解题思路。解题思路重点,建立一个扎实的基础知识条件上分析问题和解决问题的出发点。硬盘的主题是以上的基本的东西的综合或变体。复习时间有限,我们要做出明智的选择,这是要把握的基础。要记住:基础,还是基础。

    “死”去“活”。历史的学科,是需要记住了很多的东西,人,事件,约会,一些历史资料点等。有些材料只能是“死”的初衷。 *反复强化记忆。历史的教训是大于一个机械的死记硬背的学科。但在检查过程中,但需注意的材料要灵活运用,这不仅是要记住,记得死,还要了解,理解生活。所谓的“死”去“活”的,不仅要学习历史,学习地理,政治学和生物学研究,以及学习科学知识,需要“死”去“活”。

    八“能够行争争就能赢。”这是一个线的电视连续剧“17岁不哭”。考试有一个良好的心态,要有勇气。 “试试不争不争的”参与阴谋骰子的心态,敢于斗争,敢于胜利的精神状态,是一种挑战的气势。审查或在考场上,都需要饱满的情绪和精神的宣传,而不是情绪化的食欲不振和精神萎靡,需要兴奋,不枯燥,需要勇气,而不是怯懦。光要赢没赢,你不想失去实际上已经获得了。 “”要赢“是我们追求的”上限“,不想失去我们的”下限“。”双赢“的努力因而比较紧张的被动的,”不想输“是一个防守因此相对平静和积极的。显然,后者是更轻松的心态往往发挥正常轻松的心态,并取得了良好的效果。

    九,“一个健康的心理素质的人应该做两件事情:在萎靡不振的时候振作起来,为自己开脱,未发现异常,并能承受过大的压力。”人的主观能动性,使人们能够控制和把握自己,从而使自己的精神状态最到的。由于潜在的应变是人的主观能动性的作用。恰恰相反,是辩证法的所有书籍。心理素质主动放弃,健康的心理素质,使我们“皮实” - 能够调整自己的情绪和精神状态,克服困难的脆弱性。

    X“从根本上测试一个人的实力和心理素质的全面调查。”资本,心理素质发挥我们的实力和资本实力的基础上。 “资本”和“资本”将不得不使用。资本生意没法做了什么,有本钱做生意赔了一些。

    11,检讨自己的积蓄实力积蓄资本,考试要求发挥得淋??漓尽赚取最大的利益。一个考生说“我平时考试总是稀里糊涂,但巨大的考验一直名列前茅,大概是心理调节好了吗?”如前所述,最可怕的是混淆的期末考试,小测验有点困惑,不测试困惑。

    十二,“强科更强,弱科不弱;强佑弱点,弱枝的优势。在考试的几个科目上,一个强或弱,是太正常了。检讨的策略是,杨强扶弱。有些学生只补弱忽略,一些同学放弃弱的专业。整体而言,明智的做法。强没有水里面,这也有微弱的突破。可能是一个非常聪明的策略。

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