“孩子从小就历来都不喜欢读书吗？”
九江市的中专学校-2018年九江中专学校招生简章-九江公办中专学校
“不是，四五岁，五六岁的时分，孩子特别喜欢读书。”
“那你记得什麼时分末尾孩子不喜欢读书了？”
“大约小学三四年级，八九岁的时分。他那个时分净读写妖魔鬼怪的没有用的书。
”
“你以爲什麼书才是有用的呢？”
“……，他在中关村*小，最少应该读些和学习相关的书吧。”
“假设想让孩子重新对读书感兴味，那一定要把读什麼书的自动选择权还给孩子。”
后来，我还陪着这个孩子与他的妈妈一同去了趟中关村图书大厦。起先说好的，各看各的，买书也是各选各的。但最后走的时分，当妈看到孩子抱着一堆妖魔鬼怪的书的时分，她忍不住说了句，怎样又选的都是这些书？
读书的环境终究有多重要？！
读书的环境重要吗？！
有人说，想想如今的我们，父母不认字，哪来的读书环境啊？
我非常赞同读书环境对孩子读书的影响，如今我们父母不看法字，但对我们的读书没横加干涉，在这个意义上讲，这其实是爲我们提供好的阅读环境。我们的如今的父母，如今的教员，总希望，总要求我们的孩子要读有用的书。在他们眼里，有用，其实就是读写能对考试有帮助，能考高分的书。
我不断以爲，每个孩子，每集团从小天生都是喜欢读书的（读书满足猎奇心最便捷的方式之一）。但更多的是我们没有为孩子营建一个好的读书环境，想想，假设父母每天在家庭里都坚持读书，家里处处充溢书籍，我不相信孩子对读书不感兴味。
读书的环境重要，但也不能拿环境来说事而一往无前。环境是人爲创造的，没有现成的环境，那我们何尝不亲手创造一个适宜我们读书的环境呢？其实，百日读伴也就是硬生生创造出的一个读书环境而已。
读书，是一场超长距离的心智马拉松
读书，是一辈子的事，不只对考试升学有帮助，更多是是读书可以丰厚丰盈我们的生命。在这个意义上，读书，是一场超长距离的心智马拉松。既然是超长马拉松，我们就必需坚持，可以慢，但不能停。
读书，是最有效拉开人与人之间距离的方式。长工夫看不出，但一年、五年、十年，您会发现，读书和不读书的人就会有大相径庭。因此，每天坚持阅读至少半小时，每年坚持至少50本书的阅读量，这是多麼大的积聚量。
“那如今的书太多了，我应该怎样选择读哪些书呢？“
我以爲，先是喜欢，其次适用，再次多读写“无用“的书——伟大经典。假设能从人类的伟大经典中汲取能量，那可以是读书带给我们最爲伟大的能量了。
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