二0一八年南昌有什么中专学校

5)、独立作业是学生经过自己的独立思考，灵活地剖析问题、处理问题，进一步加深对所学新常识的了解和对新技术的把握进程.这一进程是对学生意志意志的检测，经过运用使学生对所学常识由“会”到“熟”.
处理疑问是指对独立完结作业进程中暴露出来对常识了解的过错，或因为思维受阻遗失回答，经过指点使思路疏通，补遗回答的进程.
6)、体系小结是学生经过积极思考，到达全面体系深刻地把握常识和开展认识才能的重要环节.小结要在体系温习的根底上以教材为根据，参照笔记与有关材料，经过剖析、归纳、类比、归纳，揭示常识间的内在联系.以到达对所学常识融会贯通的意图.经常进行多层次小结，能对所学常识由“活”到“悟”.
7)、课外学习包含阅览课外书本与报刊，参与学科比赛与讲座，造访高年级同学或教师交流学习心得等.课外学习是课内学习的弥补和继续，它不仅能丰厚学生的文明科学常识，加深和稳固课内所学的常识，并且能满意和开展他们的爱好爱好，培育独立学习和工作才能，激起求知欲与学习热心.