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江西铁路中专技校-江西铁路学校

来源:江西中专招生网 时间:2018年04月19日 阅读:  复制链接 字号:
  经过压服教育是无法突破这个恶性循环的。由于压服教育和讲道理是请求孩子在理性层面做出选择。由于当孩子觉得本人被无视的时,做出的是不经过理性选择的本能反响,就像膝跳反射一样。下次遇到相似状况,这个机制又会被激活,就像我们没方法控制本人的膝跳反射一样。
 
 江西铁路中专技校-江西铁路学校 每个人都有寻求关注的需求和本能,假如你认真察看,成人当中也有很多典型的寻求关注的行为,比方戏精(Drama Queen)。不过如何寻求关注的战略则是孩子在与本人父母的互动中构成的。同样的,在学生和教师之间也会开展出相似的关系。
 
  既然“寻求关注的行为”是与成人的互动中学习而来的,那么教师和家长也能够经过与孩子们的互动来突破这个恶性循环。一种很有效的互动战略叫作“随机的正面关注。”
 
  随机正面关注战略,五步管束“熊孩子”
 
  首先,随机这一点很重要。假如家长对每个正面行为都给与关注,会招致孩子对外在关注过火依赖。毕竟,家长和教师的最终目的是协助孩子们逐步从依赖外在的评价体系转向注重本人内在的动机系统,而不是反之。
 
  随机的正面关注战略有以下五个步骤,目的是有效遏止“负面行为”,并且缓解慌张的亲子关系。
 
  I.察看记载,决议给以正面关注的频率
 
  察看本人的孩子,看他在单独游玩或学习多长时间之后,开端有寻求关注的行为(不管是正面还是负面的)。这就是家长需求主动给予正面关注的频率。
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