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2021年南昌中专可以学什么
钢铁冶炼(iron and steel smelting)，是钢、铁冶金工艺过程的总称。工业生产的铁根据含碳量分为生铁(含碳量2%以上)和钢(含碳量低于2%)。现代炼铁绝大部分采用高炉炼铁，个别采用直接还原炼铁法和电炉炼铁法。炼钢主要是以高炉炼成的生铁和直接还原炼铁法炼成的海绵铁以及废钢为原料，用不同的方法炼成钢。其基本生产过程是在炼铁炉内把铁矿石炼成生铁，再以生铁为原料，用不同方法炼成钢，再铸成钢锭或连铸坯。
冶金、材料、环境保护及其相关行业的生产和管理部门从事生产技术管理、工程设计、技术开发、新型结构材料和功能材料的研制和开发等。
就业岗位
从事生产技术管理、工程设计、技术开发、新型结构材料和功能材料的研制和开发等。
专业课程
计算机应用基础、机械制图、电工学、金属材料与热处理、高炉炼铁设计原理、转炉炼钢实训、工业企业管理、钢铁冶炼工艺学等。 培养从事钢铁冶炼的中等技术人才，面向生产基层，主要担任炼钢与炼铁车间的生产技术和生产管理工作。
钢铁冶炼(iron and steel smelting)，是钢、铁冶金工艺过程的总称。工业生产的铁根据含碳量分为生铁(含碳量2%以上)和钢(含碳量低于2%)。现代炼铁绝大部分采用高炉炼铁，个别采用直接还原炼铁法和电炉炼铁法。炼钢主要是以高炉炼成的生铁和直接还原炼铁法炼成的海绵铁以及废钢为原料，用不同的方法炼成钢。其基本生产过程是在炼铁炉内把铁矿石炼成生铁，再以生铁为原料，用不同方法炼成钢，再铸成钢锭或连铸坯。
冶金、材料、环境保护及其相关行业的生产和管理部门从事生产技术管理、工程设计、技术开发、新型结构材料和功能材料的研制和开发等。
就业岗位
从事生产技术管理、工程设计、技术开发、新型结构材料和功能材料的研制和开发等。
专业课程
计算机应用基础、机械制图、电工学、金属材料与热处理、高炉炼铁设计原理、转炉炼钢实训、工业企业管理、钢铁冶炼工艺学等。 培养从事钢铁冶炼的中等技术人才，面向生产基层，主要担任炼钢与炼铁车间的生产技术和生产管理工作。
高级护理专业-专业介绍：
护理专业根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社科知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能，未来将会从事临床护理等方面的工作。
高级护理专业-培养目标：
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要，德智体美全面发展，掌握护理专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗卫生、社区卫生等医疗服务机构从事临床护理、社区护理和预防保健等工作，又具有护理教育和护理管理发展潜力的技能应用型护理专门人才。
行业前景：
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。护理职业既是国际上地位较高薪水丰厚的职业之一，又是国际紧缺的人才之一。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。再者，随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门行业。
就业前景：
本专业毕业生可在各级各类医院、社区卫生服务中心、老年养护中心及其他医疗服务机构从事临床护理，社区护理，老年护理，母婴护理及预防保健等岗位
就业薪资:
该专业应届毕业生就业薪资平均在3000-7000元/月。
就业岗位
本专业毕业生可在各级各类医院、社区卫生服务中心、老年养护中心及其他医疗服务机构从事临床护理，社区护理，老年护理，母婴护理及预防保健等岗位
基础课程：
语文、数学、英语、计算机基础与应用、公共艺术、职业道德与法律、经济政治与社会
专业课程：
人体解剖学基础、生理学基础、病理学基础、护理药理学、护理学导论、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、五官科护理、传染病护理、康复护理技术、人文素养、护理沟通与礼仪、卫生法律法规
实训课程：
社区护理实训、老年护理实训、精神病护理实训、急救护理技术实训、中医护理实训等
就业前景：
本专业毕业生可在各级各类医院、社区卫生服务中心、老年养护中心及其他医疗服务机构从事临床护理，社区护理，老年护理，母婴护理及预防保健等岗位
就业薪资:
该专业应届毕业生就业薪资平均在3000-7000元/月。
就业岗位
本专业毕业生可在各级各类医院、社区卫生服务中心、老年养护中心及其他医疗服务机构从事临床护理，社区护理，老年护理，母婴护理及预防保健等岗位。
护理专业根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社科知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能，未来将会从事临床护理等方面的工作。
高级护理专业-培养目标：
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要，德智体美全面发展，掌握护理专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗卫生、社区卫生等医疗服务机构从事临床护理、社区护理和预防保健等工作，又具有护理教育和护理管理发展潜力的技能应用型护理专门人才。
行业前景：
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。护理职业既是国际上地位较高薪水丰厚的职业之一，又是国际紧缺的人才之一。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。再者，随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门行业。
就业前景：
本专业毕业生可在各级各类医院、社区卫生服务中心、老年养护中心及其他医疗服务机构从事临床护理，社区护理，老年护理，母婴护理及预防保健等岗位
就业薪资:
该专业应届毕业生就业薪资平均在3000-7000元/月。
就业岗位
本专业毕业生可在各级各类医院、社区卫生服务中心、老年养护中心及其他医疗服务机构从事临床护理，社区护理，老年护理，母婴护理及预防保健等岗位
基础课程：
语文、数学、英语、计算机基础与应用、公共艺术、职业道德与法律、经济政治与社会
专业课程：
人体解剖学基础、生理学基础、病理学基础、护理药理学、护理学导论、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、五官科护理、传染病护理、康复护理技术、人文素养、护理沟通与礼仪、卫生法律法规
实训课程：
社区护理实训、老年护理实训、精神病护理实训、急救护理技术实训、中医护理实训等
就业前景：
本专业毕业生可在各级各类医院、社区卫生服务中心、老年养护中心及其他医疗服务机构从事临床护理，社区护理，老年护理，母婴护理及预防保健等岗位
就业薪资:
该专业应届毕业生就业薪资平均在3000-7000元/月。
就业岗位
本专业毕业生可在各级各类医院、社区卫生服务中心、老年养护中心及其他医疗服务机构从事临床护理，社区护理，老年护理，母婴护理及预防保健等岗位。
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