2018江西网上填报志愿

回复内容： 2018江西网上填报志愿过去，政策更关注如何投入和保证教育；将来，政策应聚焦教育产出，将眼光从上级行政机构那儿转向身边的教员、学校和教育体系。过去，政府关注教育质量控制；将来，政府更应聚焦教育质量保证。过去，公立教育胜过私立教育；将来，公立、私立应结合起来……”施莱克尔在给将来教育“画像”时提出，这种教育体系革新的过程中，政府不可能直接在教室里创新，但其可以协助构建和传送革新的气氛，并为21世纪的教与学绘制蓝图。
将来教育亟须走出九大误区
进步教育程度就要选拔学生停止拔尖培育？必需吸收顶尖人才从教？班级范围小就好？……国际测试结果标明，这些都是将来教育必需废除的认识误区。
国际测试比方PISA，在呈现国度与国度的学校体系表现的同时，也暴显露了国际社会关于当今教育的认识误区。施莱克尔在新书中表示，目前全球存在九大教育认识误区。
认识误区1：“穷人家的孩子学不好是必然的，一切都是命。”这是全球相当一局部教员在教育教学过程中持