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第二阶段：完结作业，稳固所学常识
在完结当天的讲义内容温习之后，及时查看学习和温习效果是好的常识稳固行为。
(1)挑自己不拿手的科意图作业先做，在自己精力好的时分去霸占不拿手的科目，关于进步弱科有显着效果。
(2)尽力测验过依然不会做的标题，符号下来，先放到一边，找其他时刻去问教师和同学。
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