南昌电气自动化技校幼师专业招生？我芬兰家庭的女孩Milana通知我：“我很喜欢这门课，我学会烹饪蔬菜、肉排和烤鱼，烘焙蓝莓派、起司蛋糕、草莓巧克力蛋糕。我晓得本人擅长烘焙，不太会烹饪，我们班男生都十分喜欢吃我烘焙的蛋糕。”一学期下来，Milanna曾经对本人的做饭技术有了明晰的理解，她晓得本人擅长什么，什么中央单薄，下学期她准备多练习烹饪，特别是如何做鱼。
Milana的哥哥Leevi，在上家庭经济学课时，很喜欢发挥本人的发明力，添加一些食谱上没有的食材，多放或少放一些调料，他等待不一样口感的食物。有时，他在摆盘上花很多心机，摆成本人喜欢的图形，他说看着开心，吃得会更爽。
没想到，做饭这件小事，竟成了芬兰人培育学生发明力和想象力的场地。
第二项生活技艺则是“做家务”。家庭经济学课可不只仅是教会小孩做家务，更是经过家务让学生育成可持续的生活习气。14岁的Milana在这门课的熏陶下，养成了及时清算厨具的习气，会本人用洗碗机洗刷一家人的餐具，还晓得怎样手洗餐具最节约用水；也具备了环保认识，懂得珍惜食物、渣滓分类；同时，还能能读懂衣服上面的洗濯阐明，更有效的运用洗衣机。
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