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江西南昌300分能上什么高中

来源:江西中专招生网 时间:2021年04月22日 阅读:  复制链接 字号:
江西南昌300分能上什么高中
本专业学生主要学习资产评估、资产管理基础知识、财务会计、审计、信息学、中国税收、会计电算化、项目评估、投资经济学、货币银行学、股份制经济概论、公司通论、国际金融、证券经济学、资产评估实务、会计模拟实习、调查研究、毕业论文等课程。资产评估与管理专业培养掌握资产评估的基本知识和实务操作技能,从事资产评估管理和实务操作的高级管理人才。资产评估与管理专业要求学生掌握资产评估管理及实务操作技能。随着市场经济的发展,各种经济活动和经济行为日益复杂,资产评估在帮助企业降低交易成本、提高经济效率、规范交易行为、改善经营管理,以及促进政府转变职能、维护社会经济秩序、构建和谐社会等方面的作用更加明显,职业前景非常广阔。

就业岗位

本专业学生毕业后毕业生可参加各级政府的公务员考试,进入政府资产管理部门,土地管理部门,财政局,国税局,地税局等从事资产管理及财务税收工作。

基础课程: 语文、数学、英语、计算机基础与应用、公共艺术、历史、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生。

专业课程: 经济法、财务会计、财务管理、统计学、金融学、保险学、投资学、财政学、税法、资产评估原理、建筑工程概论、机电设备评估、建筑工程评估、企业资产评估。

实训课程: 审计学、国有资产管理、企业价值评估、房地产评估、无形资产评估、国际评估准则等。

行业前景:

资产评估作为一种专业化市场中介行业,在规范资产运作、维护经济秩序、促进经济发展等方面具有十分重要的作用。资产评估活动是注册资产评估师运用专业方法,遵循专业规范,评定和估算资产或经济资源价值的中介行为。目前,根据相关法律法规的规定以及市场经济主体的需要,资产评估已服务于诸多重要经济领域和经济活动,包括设立中外合资企业、国有企业改制上市、企业重组、国有产权或股权转让、金融风险防范、会计公允价值计量、税基确定等。随着市场经济的发展,各种经济活动和经济行为日益复杂,资产评估在帮助企业降低交易成本、提高经济效率、规范交易行为、改善经营管理,以及促进政府转变职能、维护社会经济秩序、构建和谐社会等方面的作用更加明显,职业前景非常广阔。

就业前景:

本专业学生毕业后可毕业生可参加各级政府的公务员考试,进入政府资产管理部门、土地管理部门、财政局、国税局、地税局等从事资产管理及财务税收工作。毕业生可到各类资产评估事务所,会计师事务所、税务事务所以及咨询机构就业,在实践中不断积累和提高,通过“全国注册资产评估师考试”取得执业资格,就业前景较好。毕业生可到企事业单位、金融证券投资公司、房地产开发机构、典当拍卖机构从事资产评估与管理及财务税收、企业管理工作。

就业薪资:

本专业大专毕业生平均月薪3000-10000元不等。


数控加工专业-培养目标:

面向现代制造业,数控专业努力培养德、智、体、美全面发展的学生,掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练掌握数控机床设备的应用、维护、维修、安装、调试、销售及管理;能在机电行业从事生产、管理、维修、服务等一线工作岗位的高素质技能人才。

数控加工专业-专业能力:

能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图,会使用计算机绘图软件;能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件,编制简单轴类和盘类零件的数控加工工艺文件;能根据需要选择、安装和调整数控车床常用刀具,并能正确刃磨所用车削刀具;能运用数控机床进行加工;能完成数控车床的定期及不定期维护保养。

基础课程:

大学体育,大学英语,计算机基础,大学语文,大学生职业指导,心理健康教育,高等数学

专业课程:

机械制图,数控编程及设计,数控机床的安装,调试及维护,维修及服务工作,PLC应用技术,机械制造技术,机械基础,电工基础,技校制造工艺,质量分析与控制技术,汽车钣金

实训课程:

机械制图实训,钳工实训,车工实训,铣工实训,机床机械装配实训,数控机床加工轮岗实训,数控加工工艺设计实训等

行业前景:

数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础,是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的技术手段;数控技术是国防现代化的重要战略物质,是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要基础性产业。加入世贸组织后,中国正在逐步变成“世界制造中心”。为了增强竞争能力,制造企业已开始广泛使用先进的数控技术。据统计,目前我国数控机床操作工短缺60万左右。数控人才短缺已引起中央领导、教育部、劳动与社会保障部等政府部门的高度重视,力争实现五年培养30万以上制造业技能型紧缺人才的目标,以缓解我国劳动力市场技能型人才的紧缺状况。

就业率:

本专业毕业生就业率为92.01%。

就业方向:

本专业毕业生分配单位的性质分布如下:三资企业占58%,国有企业占26%,民营企业占9%,其他占5%。

本专业毕业生所从事的工作性质分布如下:操作占55.7%,编程占13.4%,维修占9.4%,工艺占8.0%,生产管理占7.1%,质量检测占4.5%,综合占1.2%,营销占1.7%,行政管理占1.4%,其他占5.5%。

就业岗位

本专业学生毕业后可从事数控机床的加工工艺的制定及数控加工生产、管理工作,数控编程及设计,数控机床的安装、调试及维护、维修及服务工作,机械产品设计、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作等

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